Проанализируйте стихотворение А. Суркова «Июльский день», опираясь на во Какие картины вы представили, читая стихотворение? Какое впечатление произвело на вас описание отступления советских войск?

2. Что испытывает солдат, видя глаза старух, провожающих отступающие войска? О чём молит материнский взгляд? О чём, как ему кажется, кричит земля?

3. Проанализируйте изобразительные средства языка, которые нарисовать первые месяцы войны. Выпишите эпитеты, которые рисуют улицу, солдат и женщин вдоль дороги.

4. В стихотворении Суркова есть такие значимые подробности и детали, которые заставляют задуматься о многом. Подумайте, почему автор называет село «притихшим», а стук подков «неровным». Почему «каждый колос ждёт обмолота», а «скорбные старухи» стоят у тына «зажав губами кончики платков»?

5. Какие чувства вызывает это стихотворение, на какие размышления наводит?

Сюжет «пиковой » привлекал внимание многих исследователей и вызывал различные истолкования. должно быть большинство вопросов, поставленных повестью, так и останутся дискуссионными.о дной из основных особенностей построения фантастической повести становится наличие экспозиции или концовки, где  герои   вопрос о возможности сверхъестественного события в современной жизни. определяются две точки зрения — признание и отрицание такой возможности, причем ни одна из них не является безусловной.  в культуре, богатой блестящими талантами, едва ли не найдется другое такое явление, как пушкин. он проявил свой дар в поэзии и прозе, в драматургии и критике, в журналистике и науке.  творчество пушкина стало образцом реалистичного метода и стиля. пушкин создал образы «лишнего человека», «маленького человека», самоотверженный образ женщины.одним из его произведений является "пиковая "."пиковая " - романтическое произведение, неотъемлемой частью которого является романтическая ирония. жизнь смеется над человеком, когда он пытается реализовать свою мечту, перевести свой идеальный мир в мир реальный. основной аргумент исследователей, отрицающих фантастику в «пиковой », состоит в том, что каждое фантастическое  событие  повести легко поддается вполне правдоподобному объяс постараемся определить некоторые конкретные точки сближения и расхождения «пиковой » с массовой фантастической  повестью . в о пушкине уже выявлялись многочисленные сюжетные совпадения «пиковой » с другими фантастическими повестями. утверждалось даже, что в ней сведены воедино все мотивы, традиционные для этого жанра. действительно, в пушкинской повести обнаруживаются если не все, то многие фантастические мотивы: связь азартной игры со сферой «сверхъестественного»,  тайна, передаваемая из поколения в поколение, магические карты, суеверия, роковые предчувствия, наконец привидение, без которого не обходилась почти ни одна фантастическая повесть. но если обычно именно сверхъестественное событие определяло развитие сюжета такой повести, то в «пиковой » ни один из этих мотивов не разрабатывается как мотив фантастический, ни один не становится стержнем сюжета. автор не только не старается обыграть мотив сверхъестественного, но как будто нарочно снижает наиболее выигрышные в этом отношении моменты.  для пушкина такая концепция жизни раскрылась именно в форме фантастической повести, ибо фантастика здесь лишь обнажает законы той эстетической реальности, которую он создал в «пиковой ». атмосфера фантастического создается в повести за счет непрестанного  колебания   между фантастическим и реальным объяснением происходящего, но двусмысленность и неясность распространяются и на безусловно реальные образы и события.

I. повесть-притча антуана де сент-экзюпери «маленький принц» — поэтическая сказка о смысле и цели жизни. (она написана не только для детей, но и д ля взрослых. эта книга об уважении к людям, ответственности перед человечеством, она утверж­дает, что есть только одна подлинная ценность — это связь человека с человеком.) ii. выражение в повести взгляда экзюпери на законы, царящие в современном ему обществе. (холодному, будничному миру королей, дельцов, честолюбцев, деляг и пьяниц, занятых никому не нужными делами, писатель противопоставляет положительные ценности: любовь, дружбу, доброту, человечность, понимание и отзывчивость, воплощенные в образах мудрого лиса, летчика, маленького принца.) 1. жизнь взрослых людей неправильна с точки зрения маленького принца. (она суетна и неинтересна. у них нет бескорыстной привязанности. везде трезвый, холодный расчет, взрослые перестали понимать, что такое жизнь на самом деле. бросаются из одной крайности в другую, сами не понимая, чего ищут. ведут постоянные войны, тиранят других.) 2. забота о нашем общем доме — планете земля — обязанность каждого человека. (человек должен любить свою землю, украшать, преобразовывать ее своим трудом.) 3. уроки нравственности маленького принца. (люди должны любить и заботиться друг о друге, не забывать друзей и тех, кого они «приручили», уметь видеть не глазами, а сердцем, верить в торжество добра над злом, разума над ограничен­ностью.) 4. ответственность за других, за все, что происходит в мире, — главное, что от­личает человека от других существ, живущих на земле. (человек ответствен за мир и счастье на голубой планете земля, за ее будущее и за будущее всех на ней живущих.) iii. «маленький принц» — детская сказка для взрослых. (она призывает к добру, вос­певает подлинную красоту мира и человечность, пробудить в душе самое лучшее, светлое.)