Прочитать отрывок из романа Л.Н. Толстого война и мир. объяснить смысл данного текста, роль его в произведени, чувства и мотивы поведения героя.

Чиновник-француз в шарфе подошел к правой стороне шеренги преступников
в прочел по-русски и по-французски приговор.
Потом две пары французов подошли к преступникам и взяли, по указанию
офицера, двух острожных, стоявших с края. Острожные, подойдя к столбу,
остановились и, пока принесли мешки, молча смотрели вокруг себя, как смотрит
подбитый зверь на подходящего охотника. Один все крестился, другой чесал
спину и делал губами движение, подобное улыбке. Солдаты, торопясь руками,
стали завязывать им глаза, надевать мешки и привязывать к столбу.
Двенадцать человек стрелков с ружьями мерным, твердым шагом вышли из-за
рядов и остановились в восьми шагах от столба. Пьер отвернулся, чтобы не
видать того, что будет. Вдруг послышался треск и грохот, показавшиеся Пьеру
громче самых страшных ударов грома, и он оглянулся. Был дым, и французы с
бледными лицами и дрожащими руками что-то делали у ямы. Повели других двух.
Так же, такими же глазами и эти двое смотрели на всех, тщетно, одними
глазами, молча, прося защиты и, видимо, не понимая и не веря тому, что
будет. Они не могли верить, потому что они одни знали, что такое была для
них их жизнь, и потому не понимали и не верили, чтобы можно было отнять ее.
Пьер хотел не смотреть и опять отвернулся; но опять как будто ужасный
взрыв поразил его слух, и вместе с этими звуками он увидал дым, чью-то кровь
и бледные испуганные лица французов, опять что-то делавших у столба,
дрожащими руками толкая друг друга. Пьер, тяжело дыша, оглядывался вокруг
себя, как будто спрашивая: что это такое? Тот же вопрос был и во всех
взглядах, которые встречались со взглядом Пьера.

Сначала дети с гордостью заявляют в детском садике: «мой папа – бизнесмен. когда я вырасту, я тоже буду им! », не вполне осознавая значение употребляемого слова. безусловно, детям состоятельных людей есть чем гордиться. у них есть замечательные дорогие игрушки, телефоны и компьютеры. они ездят несколько раз в год заграницу, видят много интересного в разных странах. они учатся в хороших школах, посещают лучшие секции и кружки. у них брендовая одежда, и всегда есть карманные деньги. здесь можно было бы остановиться. но есть у этих детей большая беда: у них нет родителей. то есть, родители, конечно, есть. но в жизни ребенка они занимают незначительное место. отдавая себя самих бизнесу, партнерам, переговорам, командировкам они забывают, что дома их ждёт крошечное создание, которому абсолютно не важно, какой марки машина у его родителей. ему нужно тепло маминых рук и восхищение папиных глаз. когда он начинает подрастать, ему тоже не так важно, куда они поедут в отпуск. ему главное – быть там вместе с родителями, а не с папиными бесконечными телефонными разговорами и маминым недовольством: «мог бы хоть в отпуске дать нам отдохнуть! » такие родители редко (а может, никогда? ) садятся поговорить с ребенком «по душам», о том, что его волнует или тревожит, они не ходят на открытые уроки и не интересуются достижениями своего чада. у них столько проблем, что требование внимания собственными сыном или дочерью кажется необоснованным и раздражающим. дети занятых родителей часто чувствуют себя ненужными, брошенными, не смотря на штат гувернанток, водителей и тренеров. можно много успокаивать себя, что «мы так работаем для его же блага, чтобы он мог ходить в хорошую школу, а потом поехать учиться в европу или ». на самом деле, это только отчасти правда. зарабатывают деньги родители, в первую очередь, для самих себя, чтобы доказать самим себе, чего они смогли достичь. потом для своих друзей, тех же партнеров и общества. и только потом уже для будущего своего ребенка. и хочется сказать, что любовь складывается не только из красивых игрушек, хорошей одежды и достойной квартиры. хотя это важно, и, по возможности, должно у ребенка быть. просто существуют границы оказываемого невнимания, которые переступать нельзя. любовь состоит из ежедневного общения, из реальной заинтересованности жизнью ребенка, из игрового взаимодействия, телесных прикосновений и совместного . даже сильно устав и не поиграв с ребенком несколько вечеров подряд, выберите время и наверстайте упущенное, придите домой раньше с работы и уделите своему крохе драгоценное время. представьте себе, сколько он уже прождал и сколько еще вечеров ожидания у него впереди. обязательно в течение дня звоните ребенку, спрашивайте, чем он занимается, даже если знаете, что няня или гувернантка присматривают за ним. ему крайне важно знать, что вы думаете о нем и помните. 

ответ: Смысл Жуковского "Светлана" в том, что нельзя безоговорочно верить снам и всяким предсказаниям.Автор начинает с описания гаданий в ночь перед Крещением , описывает различные варианты гаданий,которым в то время девушки свято верили. У Светланы уже год жених находился в отъезде , и она не знала , что с ним. Поэтому она решила погадать и заснула.Ей приснился страшный сон , и она услышала слова "Я с тобой, моя краса;Укротились небеса;Твой услышан ропот!".И увидела ,что жених протягивает к ней руки.Потом она увидела что жених её умер.Поэтому ,проснувшись утром,она была изумлена,увидев что к крыльцу её дома подъехали сани, а в них был жених ,живой и здоровый. Автор говорит о том, что "Лучший друг нам в жизни сей вера в провиденье".А не в гаданья и в сны.