Просыпаюсь утром рано, Вместе с солнышком румяным. Заправляю сам кроватку, Быстро делаю …(Зарядку)
Мною можно умываться. Я умею проливаться. В кранах я живу всегда. Ну, конечно, я — …(Вода)
Говорит дорожка, Два вышитых конца: хоть немножко, Чернила смой с лица. Иначе очень быстро, Испачкаешь меня. ответ: Полотенце
Хвостик из кости, А на спинке – щетинка. ответ: Зубная щётка
Мойдодыру я родня. Отверни-ка ты меня. И холодною водою Живо я тебя умою. ответ: Кран
Возьмите меня, умывайтесь, купайтесь, А что я такое — скорей догадайтесь. И знайте: большая была бы беда, Когда бы не я, да вода, — На грязной, немытой шее У вас поселились бы змеи И ядовитыми жалами Кололи бы вас, как кинжалами. А в каждом немытом ухе Засели бы злые лягухи. А если бы вы, бедные, плакали — Они бы смеялись и квакали. Вот, милые дети, какая была бы беда, Когда бы не я да вода. Берите меня, умывайтесь, купайтесь, И что я такое — скорей догадайтесь! ответ: мыло
Ускользает как живое, Очень юркое такое. Белой пеной пенится, Руки мыть не ленится. ответ: Мыло
Главная мысль рассказа «Федина задача» состоит в том, что при выполнении дел, связанных с умственной деятельностью, важно исключить любые помехи. Внимание должно быть сосредоточено на выполняемой задаче. А Федя Рыбкин наоборот, решая математическую задачу, одновременно включил телевизор. Он посчитал, что не может решить задачу из-за ее повышенной сложности, а на самом деле ему просто мешал концерт, который передавали по телевизору. Рассказ учит школьников ответственно относиться к выполнению домашнего задания.
Мне понравился герой рассказа, Федя Рыбкин. Он хоть и не смог решить задачу, но тем не менее, не оставил ее нерешенной, а пошел к другу за понимая, что домашнее задание все равно надо выполнить.
Просыпаюсь утром рано,
Вместе с солнышком румяным.
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю …(Зарядку)
Мною можно умываться.
Я умею проливаться.
В кранах я живу всегда.
Ну, конечно, я — …(Вода)
Говорит дорожка,
Два вышитых конца:
хоть немножко,
Чернила смой с лица.
Иначе очень быстро,
Испачкаешь меня.
ответ: Полотенце
Хвостик из кости,
А на спинке – щетинка.
ответ: Зубная щётка
Мойдодыру я родня.
Отверни-ка ты меня.
И холодною водою
Живо я тебя умою.
ответ: Кран
Возьмите меня, умывайтесь, купайтесь,
А что я такое — скорей догадайтесь.
И знайте: большая была бы беда,
Когда бы не я, да вода, —
На грязной, немытой шее
У вас поселились бы змеи
И ядовитыми жалами
Кололи бы вас, как кинжалами.
А в каждом немытом ухе
Засели бы злые лягухи.
А если бы вы, бедные, плакали —
Они бы смеялись и квакали.
Вот, милые дети, какая была бы беда,
Когда бы не я да вода.
Берите меня, умывайтесь, купайтесь,
И что я такое — скорей догадайтесь!
ответ: мыло
Ускользает как живое,
Очень юркое такое.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится.
ответ: Мыло
Гладко, душисто,
Моет чисто.
ответ: Мыло
Главная мысль рассказа «Федина задача» состоит в том, что при выполнении дел, связанных с умственной деятельностью, важно исключить любые помехи. Внимание должно быть сосредоточено на выполняемой задаче. А Федя Рыбкин наоборот, решая математическую задачу, одновременно включил телевизор. Он посчитал, что не может решить задачу из-за ее повышенной сложности, а на самом деле ему просто мешал концерт, который передавали по телевизору. Рассказ учит школьников ответственно относиться к выполнению домашнего задания.
Мне понравился герой рассказа, Федя Рыбкин. Он хоть и не смог решить задачу, но тем не менее, не оставил ее нерешенной, а пошел к другу за понимая, что домашнее задание все равно надо выполнить.