Прочитать стихотворение «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…». Дать развернутый ответ (5-10 предложений) на следующие во Как в стихотворении К.М. Симонова связаны история) и настоящее (война)? 2. Какие мысли и чувства вызвало у вас стихотворение К.М. Симонова?

Права школьника в школеИтак, каждый ученик обладает правом:получить образование бесплатно и в соответствии с государственным образовательным стандартом;выбрать школу, в которой будет учиться, и форму образования (в школе или на дому, по общей или ускоренной программе);уважения своего достоинства без ущемления или дискриминации по какому-либо признаку, а также правом на личную неприкосновенность;учиться в достойных условиях (безопасной обстановке, в чистых и теплых классах, с возможностью получения качественного питания),свободно выражать свои взгляды и убеждения, но в корректной форме, без ущемления прав и достоинства других учеников и сотрудников школы;получать заблаговременное уведомление о сроках и объемах контрольных работ, при этом в течение в одного учебного дня может проводиться только одна контрольная работа;обучаться на родном языке и пройти курс Всемирной истории в объективном изложении;получать оценки по каждому школьному предмету в соответствии со своими знаниями и умениями и информацию о критериях их выставления;отдыхать во время каникул, в перерывах между уроками, на выходных;участвовать в управлении школы и в ее культурной жизни , организованных мероприятиях;получать доступ к техническим ресурсам общеобразовательного учреждения (например, к книгам из школьной библиотеки) бесплатно;посещать дополнительные занятия, факультативы, кружки;на свободу совести, информации, слова и печати, творчества.Обязанности школьниковНо каждому ребенку необходимо не только знать, какие права имеет школьник, но и выполнять следующие обязанности:следовать Уставу школы, посещать занятия согласно расписанию и не опаздывать;выполнять указания директора, учителей, классного руководителя и остальных работников общеобразовательного учреждения;учиться добросовестно, выполнять домашние задания систематически, расширять знания, улучшать умения и навыки;бережливо относится к имуществу общеобразовательного учреждения, соблюдать чистоту в здании и прилегающей территории;с уважением относится к другим учащимся, младшим школьникам, а также к сотрудникам школы;принимать участие в уборке школьных классов, в мероприятиях по благоустройству прилегающей территории и дежурству по школе;одеваться чисто и скромно, выглядеть опрятно;при пропуске занятий предъявить объяснительную от родителей или справку от врача;соблюдать право собственности и понимать, что одежда, школьные принадлежности и др., находящиеся в школе, принадлежат их владельцам;
заботиться о своей собственной безопасности и здоровье, а также о здоровье окружающих, соблюдать установленные правила техники безопасности: не курить, не принимать алкоголь и наркотики, не приносить в школу токсические и взрывоопасные вещества.как то так

Часть I

1. Фольклор – это …
Б) устное народное творчество.

2. Жанрами фольклора являются…
В) пословицы, былины, предания.

3. Первые книги, появившиеся на Руси, были
Г) религиозного содержания.

4. Летопись – это…
Б) описание событий по годам.

5. Древнейшая из дошедших до нас летописей называется…
Г) «Повесть временных лет».

6. Что такое былина:
А)Произведение устной поэзии о русских богатырях и народных героях.

7. Жанр оды связан в русской литературе с именем…
Б) Г.Р.Державина

8.Лирика – это
Б) род литературы, в котором действительность отражается путем передачи глубоких душевных переживаний, мыслей и чувств автора;

9. Какая тема раскрывается в повести Пушкина «Станционный смотритель»:
А)Тема маленького человека.

10 Почему память народная сохранила образ Калашникова:
Б)Не побоялся вступиться за честь семьи.

11. Повесть Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» вошла в сборник…
В) «Миргород»

12. Автором рассказа «Бирюк» является…
Б) И.С.Тургенев

13. Поэма Н.А.Некрасова «Русские женщины» посвящена…
Г) женам декабристов.

14. Что такое сатира:
А)Это художественное произведение , в котором гневно осуждаются пороки общества и человека.

15 Определите идею сказки «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».
В) Проблема рабского положения и бесправия покорного народа в условиях крепостничества.

16 Определите жанр произведения А. П. Чехова «Хамелеон»
Г) Рассказ.

17. Из какого произведения Горького взят этот отрывок?
«Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещённый этим факелом великой любви к людям, а тьма разлетелась от света его и там, глубоко в лесу, дрожащая, впала в гнилой зев болота. Люди же, изумлённые, стали как камни».
-"Старуха Изергиль" ,Легенда о Данко.

18. Из какого произведения взят данный отрывок?
«Собака выла - ровно, настойчиво и безнадёжно. И тому, кто слышал этот вой, казалось, что это стонет и рвётся к свету сама беспросветно тёмная ночь, и хотелось в тепло, к яркому огню, к любящему женскому сердцу».
-"Кусака",рассказ Андреева.

19. Что составляло смысл жизни цветка из рассказа Платонова «Неизвестный цветок»?
в) Жить, расти, бороться за счастье жить.

20.Назовите произведения А.С. Пушкина, посвященные историческим событиям.
"Полтава","Медный всадник","Капитанская дочка".