Прочитать трагедию В.Шекспира
"Ромео и Джульетта" или
посмотреть художественный
фильм "Ромео и Джульетта музыку Чайковского-
симфоническая увертюра "Ромео
и Джульетта"( найти в интернете)
и письменно ответить на во Что общего между трагедией
В.Шекспира и музыкой
П.Чайковского?" (формат не
- менее 1 страницы)​

1 рассказ называеться уроки французского потому что именно   французский язык не давался мальчику и учительница французского ему

 

2 притайка-то что притаили - оттепель.

ненароком-   случайно неумышленно синонимы: бесцельно, заневедь, как на грех, между прочим, мимовольно, на беду, невзнарок, невзнароком, невзначай, невольно

  плашмя-   пластом например упасть плашмя 

  французский скоро к зубам   приберу-ыучу   освою

несчитово  - не считается не честно 

 

Петр Андреевич Гринев не только главное действующее лицо повести, но и фактически рассказчик этой истории, которая в его изложении больше напоминает семейное предание, нежели историческое повествование. То есть Гринев не только определяет сюжет, но и жанр повести. По семейному положению Гринева можно сказать, что в начале истории он холост, в силу возраста - ведь ему всего 17, но как рассказчик он уже давно женат на Маше. Общественное положение Гринева было самым хорошим - сын отставного генерала, дворянин и наследник богатого имения с 200 душами, то есть он принадлежал к элите того времени и был завидным женихом.