Прочитати повість О.Забужко «Казка про калинову сопілку». Дати письмову
відповідь на питання.
1. До якого жанру належить твір?
2. Як звали дочок Марії?
3. Яку біблійну легенду взято за основу сюжету?
4. Яку ворожнечу між сестрами посилюють батьки?
5. Хто був дідовою дочкою?
6. Кого любила Ганнуся?
7. Яким парубком згордувала Ганнуся
8. Яким вчинком Олени була особливо вражена Ганна?
9. Кому здалася вночі Ганнуся
10. Як відкрилася правда?
11. Чому Марія вийшла заміж за Василя?
12. Про що мріяв батько?

Герой рассказа, энтомолог Легран, собирая коллекцию насекомых, нашёл "золотого жука. "Подкрылки жука отливали металлическим блеском, напоминавший золотой, вид жука был неизвестен, поэтому Легран назвал его золотым, собираясь дать научное название, после изучения насекомого. Поймав жука, Легран завернул его в клочок бумаги, найденный неподалёку от места находки жука. Бумага, найденная около жука, оказывается куском пергамента, на котором пират Кидд зашифровал код, решив который, можно узнать где спрятан клад. При попадании в тепло на пергаменте появились рисунки и шифр. Легран разгадал шифр и нашёл клад.
Жук, пойманный Леграном, оказался на самом деле "золотым" ,найденный клад оценивался в полтора миллиона долларов.

На страницах повести а. с. пушкина «дубровский» я встретилась с двумя яркими образами - машей троекуровой и владимиром дубровским. маша троекурова была гармоничной личностью. рано потерявшая мать, выросшая в одиночестве на природе, она была кроткой чуткой и мечтательной. отца своего марья кирилловна любила, но друга и советчика в нем не нашла. кирилла петрович хоть и «любил ее до безумия, но обходился с нею со свойственным ему своенравием, то стараясь угождать ее прихотям, то пугая ее суровым, а иногда и жестоким обращением. уверенный в ее привязанности, никогда не мог добиться ее доверительности» . когда в поместье к троекуровым явился молодой учитель для сводного брата маши и время от времени стал давать уроки музыки и ей, то вскоре девушка нашла в нем героя своего романа. машу покорили в молодом учителе его благородство, усердие и особенно – его храбрость. она почувствовала в молодом человеке родственную душу. узнав вскоре, что учитель дефордж - -это не кто иной, как дубровский, известный разбойник, которого давно уже разыскивает полиция, маша хоть и испугалась, но не отреклась от него. узнав о мысли отца выдать её замуж за нелюбимого, но богатого человека, маша решилась на побег с дубровским. но судьбе было угодно отнять у нее этот шанс быть с любимым: побег не удался. владимир дубровский передо мной предстаёт молодым, уверенным в себе и в своём будущем дворянином. «он позволяет себе роскошные прихоти, играл в карты и входил в долги, не заботясь о будущем и предвидя себя рано или поздно богатую невесте, мечту бедной молодости» . владимир дубровский был настоящим сыном своего отца: такой же честный, справедливый, порядочный. узнав о причине болезни андрея гавриловича, о том, как обошёлся с ним троекуров, молодой дубровский собрался мстить. сносить обиды- не в его правилах. устраивая на дорогах разбои, он подвергает преследованию только виновных, по его мнению, людей, которые из-за денег лишились человеческих качеств. дубровскому присуще чувство товарищества. поймав на дороге приказчика с деньгами для гвардейского офицера, он не отобрал эти деньги, а возвратил их обратно. о благородстве и доброте дубровского говорит и тот факт, что все жители бывшего имения отца тут же перешли на его сторону и готовы были сложить за него свои головы. дубровский- сильный, смелый, бесстрашный. но он робкий и сдержанный при встречах с любимой девушкой- машей троекуровой. обман и любовь для него- не совместимы. поэтому и признаётся владимир маше, кто он на самом деле, оставляя за девушкой право выбора. всё дело в морали, и чувстве долга, ответственности на которых выросли маша и владимир. честь и долг для них дороже любви. в этом достоинство главной героини и привлекательность владимира дубровского. что касается лично меня, то я бы предпочла любовь! и сожалею маше и владимиру подробнее - на -