Прочитати уривок Сидить козак на тім боці,- Грає синє море. Думав, доля зустрінеться,- Спіткалося горе. А журавлі летять собі Додому ключами. Плаче козак- шляхи биті Заросли тернами. Створити літературний паспорт твору за планом

Аллитерация - это повторение согласных звуков в слове, фразе:
Били копыта,
Пели будто:
Гриб.
Грабь.
Гроб.
Груб.

Звукоподражание - это подражание с языка звукам живой и неживой природы:
Гриб.
Грабь.
Гроб.
Груб.

Ассонанс - это созвучие, повторение гласных звуков в слове, фразе.
-Лошадь упала!
-Упала лошадь!

Повтор:
-Лошадь упала!
-Упала лошадь!

Звукопись - это усиления путем изобразительности текста путем построения строк, которое соответствовоало бы воспроизводимой картине:
Улица скользила.
Лошадь на круп грохнулась.

Олицетворение - это передача неживому предмету качества, свойства живых существ:
Ветром опита,
Льдом обута, 
Улица скользила.

Метафора - это употребление чего-нибудь в переносном значении:
Улица опрокинулась,
Течет по-своему.

   Бродил и бродил я по приморскому парку, глазел, дивился и вдруг увидел
среди заморских кущ три березки толщиной с детскую руку. Глазам своим я тогда не поверил! Не растут березы в этих местах. Они и в наших-то лесах, если и растут, то поодиночке... 
   Садовник щедро освободил место березам в этом тесном парке, где
обязательно кто-то и кого-то хотел затмить, а потом и задушить. Садовник
часто поливал березы, чтобы не сомлели и не умерли они от непосильного для них южного солнца. Березки эти привезли вместе с травяной полянкой на пароходе, отпоили и выходили их, и они прижились. 
   Я глядел на эти березы и видел деревенскую улицу. Козырьки ворот,
наличники окон в зеленой пене березового листа.