Прочитайте отрывок в учебнике описание героев с. 178-179 «Кладовая солнца». Напишите сообщение 65-85 слов .В сообщение расскажите как автор описывает героев,какие художественные средства он использует . Определите отношение автора к героям СОЧ
«Без наук, как без рук» Для современного мира наука является основанием практически всех направлений и сфер общественной жизни. Шадринский государственный педагогический институт ведет активную работу по популяризации науки среди школьников. В минувший четверг, 22 октября в нашем вузе в третий раз Школьный день науки. Десятки учащихся школ пришли к нам, чтобы почувствовать себя частью научного коллектива. С приветственным словом выступила Колмогорова Ирина Владимировна, проректор по учебной работе, кандидат педагогических наук, доцент: «Отрадно видеть такое количество школьников в нашем институте. Сегодня вы наши коллеги, вы представители научного сообщества. Вам предстоит плодотворный и полный открытий день! А я от лица нашего вуза хочу пожелать вам успехов, творчества и удачи!» После открытия школьники разделились на семь направлений: физико-математическое, историко-правовое, естественно-научное, филологическое, иностранные языки, психолого-педагогическое, технологическое. «У школьников должен развиваться интерес к науке. Мы хотим привлечь их к активной научно-исследовательской деятельности. Хотим, чтобы они были заняты полезным делом», – рассказала организатор мероприятия Слинкина Ирина Николаевна Представители каждого направления постарались донести до школьников суть мастер- класса в ненавязчивой форме. Например, математики пытались сделать газету, а технологи изучали зрительный контакт. Филологи сочиняли сказки в разных жанрах, а историки изучали права и обязанности в игровой форме. Представители направления «Иностранные языки» устроили со своими подопечными игры по мотивам зарубежных сказок, а в заключении устроили флешмоб – «соорудили» немецкий триколор из цветных сердец. «Я выбрала филологическое направление. Считаю, что литература – это наше будущее. От нее зависят наши знания, наше развитие. Я не что пришла сюда, т.к. узнала много полезной информации, которая будет мне полезной», – говорит школьница Алена Кондина. Все больше молодых людей хотят внести свою лепту в мир знаний. И если после нашего мероприятия у ребят «загорелись» глаза, можно считать, что праздник удался. Кто знает, может через несколько лет День науки станет для кого-то из них профессиональным праздником Сама что надо сократишь)
У соседа трава зеленей Каждый человек архитектор своего счастья Без денег сон крепче Баба с возу , кобыле легче Два сапога- пара Язык , как помяло Глаза-зеркало души Заставь дурака богу молиться , он и лоб Старый друг- лучше новый двух Забот полон рот И волки сыты , и овцы целы На бога надейся , и сам не плошай Не до жиру -быть бы живу От тюрьмы и от сумы не зарекайся Собака лает -ветер носит Без ножа -пера не очинишь Терпение и труд-все перетрут Без песен -рот тесен Яйца курицу не учат Чужая душа -потемки Чему быть , того не миновать
Для современного мира наука является основанием практически всех
направлений и сфер общественной жизни. Шадринский государственный
педагогический институт ведет активную работу по популяризации науки среди
школьников.
В минувший четверг, 22 октября в нашем
вузе в третий раз Школьный день
науки. Десятки учащихся школ пришли к нам,
чтобы почувствовать себя частью научного
коллектива.
С приветственным словом выступила
Колмогорова Ирина Владимировна,
проректор по учебной работе, кандидат
педагогических наук, доцент: «Отрадно
видеть такое количество школьников в
нашем институте. Сегодня вы наши коллеги,
вы представители научного сообщества.
Вам предстоит плодотворный и полный
открытий день! А я от лица нашего вуза хочу
пожелать вам успехов, творчества и удачи!»
После открытия школьники разделились на
семь направлений: физико-математическое,
историко-правовое, естественно-научное,
филологическое, иностранные языки,
психолого-педагогическое, технологическое.
«У школьников должен развиваться интерес к науке. Мы хотим привлечь их к активной
научно-исследовательской деятельности. Хотим, чтобы они были заняты полезным делом», –
рассказала организатор мероприятия Слинкина Ирина Николаевна
Представители каждого направления постарались донести до школьников суть мастер-
класса в ненавязчивой форме. Например, математики пытались сделать газету, а технологи
изучали зрительный контакт. Филологи сочиняли сказки в разных жанрах, а историки изучали права
и обязанности в игровой форме. Представители направления «Иностранные языки» устроили со
своими подопечными игры по мотивам зарубежных сказок, а в заключении устроили флешмоб –
«соорудили» немецкий триколор из цветных сердец.
«Я выбрала филологическое направление. Считаю, что литература – это наше
будущее. От нее зависят наши знания, наше развитие. Я не что пришла сюда, т.к.
узнала много полезной информации, которая будет мне полезной», – говорит школьница Алена
Кондина.
Все больше молодых людей хотят внести свою лепту в мир знаний. И если после нашего
мероприятия у ребят «загорелись» глаза, можно считать, что праздник удался. Кто знает, может
через несколько лет День науки станет для кого-то из них профессиональным праздником
Сама что надо сократишь)
Каждый человек архитектор своего счастья
Без денег сон крепче
Баба с возу , кобыле легче
Два сапога- пара
Язык , как помяло
Глаза-зеркало души
Заставь дурака богу молиться , он и лоб
Старый друг- лучше новый двух
Забот полон рот
И волки сыты , и овцы целы
На бога надейся , и сам не плошай
Не до жиру -быть бы живу
От тюрьмы и от сумы не зарекайся
Собака лает -ветер носит
Без ножа -пера не очинишь
Терпение и труд-все перетрут
Без песен -рот тесен
Яйца курицу не учат
Чужая душа -потемки
Чему быть , того не миновать