Прочитайте текст и сгруппируйте свои мысли по основной идее, используя эмоциональные слова, прилагательные, наречия и синонимы.
Христофор Колумб - известный моряк, открывший американский континент для европейцев. Он родился в 1451 году в Генуе, Италия, в семье ткачей. Колумб, который с ранних лет занимался морской торговлей, отправился в Гвинею. Затем он предложил королю Португалии план посещения Индии. Однако, когда король Португалии отклонил проект, Колумб уехал в Испанию. Он откроет острова Сан-Сальвадор, Кубу и Гаити в Центральной Америке осенью. Колумб начал открывать великие географические открытия. Он ездил в экспедиции 4 раза в жизни.

Вася — так звали маль­чика — был сыном город­ского судьи. Ребенок рос, «как дикое деревцо в поле» : мать умерла, когда сыну было всего шесть лет, а отец, погло­щенный своим горем, обращал на маль­чика мало внимания. Вася целыми днями бродил по городу, и картины город­ской жизни остав­ляли в его душе глубокий след. Старый Януш, встречая Васю, пригла­шает его захо­дить в замок, ибо там теперь «поря­дочное обще­ство» . Но мальчик пред­по­чи­тает «дурное обще­ство» изгнан­ников из замка: Вася жалеет их.  Можем сделать вывод, что Вася был очень добрым мальчиком, который желал счастья всем остальным.

ответ: Проблема счастья, действительно, заявлена в поэме. Но там ведь его ещё и расширяют, спрашивая про веселье и про волю. Да, это важные части счастья.

Всем героям трудно в поэме. Особенно тяжело с волей. Например, священник (в достатке он и в уважении), но вот в дальней деревне кто-то умирает – нужно ехать туда по бездорожью. Какая тут воля?

И у женщины, даже если она и радуется за всех своих детей, то постоянно одно дело – второе. Одному ребенку нужно еды, другому – новые лапти. В общем, нет покоя женщине.

Понятно, что поэт подсказывает, что счастье не в привычном покое и воле, а в спокойствии, что ты делаешь верное и хорошее дело, ради которого даже готов отдать свою свободу. Не быть эгоистом…  Работать на благо народа, того самого народного счастья.

Вот только, что это? До отмены крепостного права всё говорили, что в нём и проблема. Призывали отменить рабство. И вот, что получилось после отмены! Все несчастны: и мужики, и господа.

Наверное, несчастье в принуждении. Вот если бы мужики служили господам только потому, что они их любят и уважают, хотят а не потому, что у них паспорта нету. И господа должны заботиться о своих подчиненных искренне и с любовью. Вот тогда гармония будет! Но это, наверное, учителя и священники могли бы только объяснить всем.  

А «счастливый» герой – революционер, чего он добьется в итоге? Мы проходили по истории. И про революцию, и про гражданскую войну… Сколько несчастий было! Где же то счастье народное? Опять не в том.

И ещё счастливы в поэме, по-моему, сами ходоки. Они, понятно, так не считают. У них, вообще, счастье ассоциируется с достатком. А сами-то погорельцы и босяки из деревень с «говорящими» названиями. И тут у них появилась цель! И ещё появилась волшебная скатерть от птицы. Никакого быта – не готовить, не стирать… И они знакомятся с разными людьми, видят разные пейзажи. И они сами между собой подружились, хотя сначала готовы были подраться! Это тоже счастье, хотя они этого и не поняли ещё. А вот вернуться в свои бедные деревни, будут всем рассказывать, будут вспоминать это большое приключение… И поймут, как были счастливы

Источник: Сочинение Проблема народного счастья в поэме Кому на руси жить хорошо Некрасова