Прочитайте текст выразительно. Данное задание нужно записать на аудио или видео и прислать на проверку (можно разместить аудио/видео в интернете на любом диске, прописать ссылку в текстовом документе). Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой.
Сегодня на пустой поляне,
Среди широкого двора,
Воздушной паутины ткани
Блестят, как сеть из серебра.
Сегодня целый день играет
В дворе последний мотылек
И, точно белый лепесток,
На паутине замирает,
Пригретый солнечным теплом;
Сегодня так светло кругом,
Такое мертвое молчанье
В лесу и в синей вышине,
Что можно в этой тишине
Расслышать листика шуршанье.
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Стоит над солнечной поляной,
Завороженный тишиной.
(И.А. Бунин)
Выполните задания к тексту.
Задание 2 ( ).
Определите, о чем идет речь в стихотворении, какова его тема. Подчеркните в тексте строки (не менее 4), которые определить тему. Запишите тему.
stroki.png
Задание 3 ( ).
Определите, какими мыслями, чувствами, настроением хотел поделиться автор. Сформулируйте полный ответ и запишите его.
stroki.png
Задание 4 ( ).
Выпишите из текста по одному примеру к каждому средству художественной выразительности.
1. Эпитет
2. Сравнение
3. Метафора
4. Олицетворение
Задание 5 ( ).
ответьте на вопрос: что такое рифма? Приведите пример рифмы из прочитанного текста.stroki.png
Задание 6 ( ).
Напишите или нарисуйте, какая картина возникает в вашем воображении при чтении данного произведения.
Задание 7 ( ).
Напишите, понравилось ли вам данное произведение. Почему?
stroki.png
Задание 8 ( ).
Какие произведения вы включили бы в каждый из этих сборников? Запишите минимум по 1 произведению. Не забудьте указать их авторов.
Proizvedeniya.png
1 2 3
"Шепот, робкое дыханье..." - удивительное лирическое произведение. При двадцати двух имен существительных и нескольких прилагательных с союзом и поэт сумел создать завершенную картину свидания двух возлюбленных. Как талантливый художник несколькими мазками на полотне может передать свое видение определенного лица, предмета, так Фет нужными языковыми средствами изображает чудесное единение двух людей.
Для этого поэт использует эпитеты: робкое дыхание, сонный ручей, свет ночной, волшебные изменения, милое лицо, дымные тучки. Синтаксические средства стихотворения - это однородные члены предложения: серебро и колыханье, и лобзания, и слезы...