Проектирование уроков литературного чтения с использованием краеведческого содержания.Подготовьте фрагмент урока в соответствии с требованиями ФГОС НОО с использованием краеведческого содержания. (Курская область)

ответ:

в сообщении можно рассказать о важном вкладе кирилла и мефодия в славянскую культуру, конкретно о создании азбуки. немного рассказать об их биографии и достижениях.

кирилл и мефодий считаются просветителями и создателями славянской азбуки. создания началась еще в конце 862 года, когда князь моравии (славянское государство) ростислав обратился к византийскому императору с просьбой отправить проповедников для распространения христианства на славянском языке. и уже 863 год можно считать годом появления славянской азбуки, которою создали братья.

чтобы была возможность перевести христианство на славянский язык необходим был перевод священного писания, а азбуки, как таковой, на тот момент не было. поэтому кирилл принялся за ее создание, ему мефодий, который хорошо знал язык славян.

деятельность братьев продолжили их ученики. славянская грамота проучила развитие в болгарии, а на руси письменность пришла с крещением.

объяснение:

"стихи о советском паспорте", в. маяковский обычное стихотворение описывает эмоциональное состояние, душевные переживания лирического героя. то есть любое произведение описывает, но в стихотворении они стоят в центре, являются причиной создания произведения. произведения эпической формы отображают не частные переживания, а общество, среду, в которой живёт человек. там лирический герой окружён другими действующими лицами, там что-то происходит, и эта череда событий и называется сюжетом. поэтому "евгений онегин" - роман в стихах, то есть эпическое произведение. развёрнутый сюжет - просто говоря, сложный, со множеством событий и параллельно развивающимися сюжетными линиями. данте путешествует по аду, чистилищу и раю, встречает множество душ, у каждой - своя , и, узнавая всё больше, он становится другим человеком, преодолевает кризис середины жизни. насколько развёрнут должен быть сюжет, чтобы таки да считаться развёрнутым - дело туманное, но произведение, в котором есть с началом и концом, точно попадает в эту категорию. выраженная оценка - автор высказывает своё отношение к происходящему, например: если мальчик любит труд тычет в книжку пальчик, про такого пишут тут: он хороший мальчик. "стихи о советском паспорте" отвечают данным требованиям. там есть сюжетная линия: совдеповский барин маяковский отправляется вкусить красивой жизни на загнивающий запад. во время проверки документов вид его паспорта шибко удивил пограничника. другие паспорта его так не удивили. следует длинное описание мимической реакции оного пограничника на паспорта из разных государств. вывод автора: обладать советским паспортом isи совсем в духе предыдущего ответа данное произведение можно назвать басней. как в прямом, так и в переносном смысле.