Просмотрите отрывок из экранизации романа и сопоставьте его с отрывком из романа. Используйте для памятку. П А М Я ТК А
План сопоставительного анализа эпизода фильма с эпизодом романа.
2.
• произведения?)
• Сохранена ли сюжетная линия?
• Трактовка образов/персонажей? (Совпадает - нет? В чем именно? Какие приемы используют писатель и режиссер при создании характеров и передаче конфликта)
3. Что ты можешь сказать о декорациях/пейзаже фильма и костюмах? Соответствует ли эпохе, литературному источнику?
4. Выразите свое личное отношение к фильму (что понравилось больше (кино- или литературная версия) и почему?
Написать эссе на тему: " Как музыка и литература взаимодействуют друг с другом?"
Музыка жить, дает силы, поднимает настроение, вдохновляет. Не случайно два вида искусства - литература и музыка- всегда соседствуют друг с другом. Литература дает посыл думать, искать отклика именно в музыке - она глубока, пронзительна и масштабна.
Не случайно, что многие литературные произведения сопровождает музыкальный ряд или впоследствии по их мотивам написаны музыкальные произведения.
Вспомним роман Обломова и Casta diva Беллини. Этот отрывок из оперы дорисовывает образ главного героя, иллюстрирует его состояние: Обломов - добрый, образованный, склонный к философичности, но очень ленивый герой. В романе "Евгений Онегин" автор, описывая сбор ягод крестьянами, включает народную песню "Девицы-красавицы". Это придает колорит описываемым событиям.
Подобные примеры бесконечны. В литературных произведениях музыка или сопутствует героям, или по литературным произведениям написаны бессмертные музыкальные творения.
ответ:В одной небольшой и неприметной деревушке жил худенький мужичек. И был у него очень старый топор который по его велению срубал любое дерево за 5 секунд. Спиливал все ветки за 3 секунды и делал доски без одной единой щепочки. Очень любил мужичек свой волшебный топор который ему в хозяйстве. И знал одно слово волшебное для него.
Как то раз мужичек приходит домой, а топора своего найти не может. Весь дом обыскал-начал уже было волноваться. Но тут у своей калитки заметил щепки которые тянулись прямой линеей до самого леса темного и страшного. Но делать ничего и отправился он искать свой волшебный топор, взяв с собой остальные уже обычные инструменты.
Подошел мужичек в лес по следу из опилок. Вдруг заиграл ветер и ветки деревьев начали склоняться к земле и бить мужичка. Вдруг пила, которую он нес заговорила:
-Пригнись мужичек, пока я их ветки спиливать буду! А потом найти моего друга!
Тут пила взлетела и разом отпилила все ветки деревьев. Мужичек пошел дальше. Вдруг выскочили из-за деревьев разбойника. Кинжалами мужичку угрожают. Тут его топор тоже подал голом:
-Ты отойди мужичек, пока я им головушки не перебью, а потом найди нашего друга топора!
Молоток взлетел и начал бить разбойникам по головам. Испугались те и скрылись.
Идет дальше мужичек. Увидел старый дом и решил зайти туда. Внутри старый колдун крикну:
-Уходи отсюда, или твой же топор на тебя натровлю!
Мужичек не испугался и кинул в колдуна что попалось под руку. Колдун упал и больше не вставал, а топор мужичка тоже заговорил:
тебе, мужичек, что пришел ко мне. Злой колдун хотел слово волшебное узнать и на людей меня пустить! Теперь я со своими друзьями будем тебе служить и .
Так и окнчилась сказка. Волшебный инструменты теперь слушали мужичка и построили ему новый дом. А он начал за ними ухаживать и чинить.
Объяснение: