dianaabilovski

29.10.2020 06:14 •  Литература

Проверочная работа по рассказу «конь с розовой гривой» 1. автор рассказа «конь с розовой гривой»: а) к.г. пришвин б) п.п. бажов в) в.п. астафьев 2. сюжетом для произведения стали: а) воспоминания писателя из детства, б) рассказы других писателей, в) старожилов урала. 3. как зовут бабушку героя? а) тетка васеня б) катерина петровна, в) тетя феня 4. о чем мечтали все деревенские мальчишки? а) о прянике; б) об игрушечном коне; в) о настоящем коне. 5. как называлась «посудина» для сбора земляники у главного героя? а) кувшинчик; б) корзина; в) туесок. 6. за что бабушка обещала купить герою рассказа пряник? а) уборка в доме; б) работа в огороде; в) собранные в лесу ягоды. 7. из-за чего произошла ссора между левонтьевскими в лесу? а) из-за съеденных ими ягод; б) из-за героя рассказа; в) просто так. 8. какой первый плохой поступок совершили , идя за земляникой: а) обманули бабушку героя, б) растерзали рыбу за некрасивый вид, в) украли лук-батун с чужого огорода. 9. в какую игру играли дети вечером около дома дяди васи: а) лапту, б) чехарду, в) прятки 10. где заночевал герой после возвращения домой: а) в сарае, б) в кладовке, в) на чердаке 11. почему левонтьевские дети были такими: а) их не любили родители, б) у них вообще не было родителей, в) были сложные времена и недостаток воспитания. 12. бабушка, купив внуку пряник, проявила: а) жалость; б) бесхарактерность; в) доброту. 13. зачем автор вводит в рассказ диалектизмы: а) чтобы познакомить нас с ними, б) чтобы придать рассказу колоритность, в) просто так. 14. обман, в который был втянут юный герой, сыграл важную роль в его жизни: а) сверстники стали его уважать; б) бабушка и дедушка усилили контроль за его поведением, запретили дружить с детьми дяди левонтия; в) мальчик раскаялся в содеянном. 15. объясните, почему автор назвал рассказ «конь с розовой гривой»?