Проверочная работа по рассказу В.М. Шукшина «Критики»
Часть 1. Выберите только один вариант ответа.
1.Кто занимался воспитанием будущего писателя В.М. Шукшина?
а) мать, б) бабушка, в) отчим
2. В конце 40-х годов 20 века В.М. Шукшин был призван в армию. Где он служил?
а) в пехоте, б) на флоте, в) в авиации
3. Как называют в литературе героев В.М. Шукшина?
а) умники и умницы, б) чудики, странные люди, в) исключительные натуры
4.Сколько лет было Петьке, герою рассказа «Критики»?
а) 13, б) 15, в) 18
5. Что не «переваривали» дед и Петька?
а) смотреть телевизор, б) ходить в клуб, в) подглядывать через щёлочку
6. Что больше всего на свете любил дед и Петька?
а) театр, б) живопись, в) кино
7. Что делал дед, герой, когда видел на экране целующихся людей?
а) плакал, б) усмехался и шептал: «От черти!.. Ты гляди, гляди… Хах!»
в) напряженно и внимательно смотрел
8. Как обращался отец Петьки к деду?
а) тять, б) деда, в) дедушка
9. О чём был фильм, который смотрели родные и гости Петьки и деда?
а) про любовь, б) про драку, в) про колхоз
10. Как звали брата деда?
а) Тимофей, б) Ермолай, в) Микита
11. Из какого города были гости (сестра матери Петьки со своим мужем), приехавшие к семье деда и Петьки?
а) из Киева, б) из Москвы, в) из Санкт-Петербурга
12. Что сделал дед, когда вошёл в горницу, где родные и гости смотрели телевизор?
а) «грузно спустился на лавку», б) «покопался у себя в сундуке, взял деньги и ушёл»,
в) «размахнулся и запустил сапогом в телевизор»
13. Как повёл себя Петька, когда узнал, что его дедушку забирают в тюрьму?
а) оставался равнодушным, б) стал нервничать, обзываться,
в) громко заплакал и кинулся защищать его.
14. Какое звание имел Ермолай Кибяков?
а) младший лейтенант, б) старший сержант, в) майор.
15. В рассказе есть предложение: «Экран – вдребезги». Что означает подчёркнутое слово?
а) на мелкие части, осколки, б) пополам, в) не несколько больших частей.
16. Как называется изобразительно-выразительное средство языка, использованное в предложении: «С грохотом полетели стулья»?
а) эпитет, б) сравнение, в) метафора.
Часть 2 Сформулируйте и запишите краткий ответ.
Как звали деда, героя рассказа «Критики»? назовите фамилию, имя и отчество героя.
В отношении каких фильмов дед «был категоричен до жестокости»?
Часть 3 Сформулируйте и запишите развёрнутый ответ (3-5предложений) на во О чём заставляет задуматься рассказ В.М. Шукшина «Критики»?
сегодня в 15:19
ответитьЕщё

Смотрит Мартынка — в одном мешке сереб­ро, а в другом песок, и задумался: «Эта шутка неспроста приготовлена! Пусть луч­ше мои труды пропадут, а уж я попытаю, возьму песок — что из того будет?» Говорит он хозяину: —  Я, батюшка, выбираю себе мешок с мелким песочком. —  Ну, свет, твоя добрая воля. Бери, коли се­ребром брезгаешь. Мартынка взвалил мешок на спину и пошел искать другого места. Шел, шел и забрел в темный, дремучий лес. Среди леса поляна, на поляне огонь горит, в огне девица сидит, да такая красавица, что ни вздумать, ни взгадать, только в сказке сказать. Говорит красная девица: —  Мартын, вдовьин сын! Если хочешь добыть себе счастья, избавь меня: засыпь это пламя песком, за который ты три года служил. «И впрямь, — подумал Мартынка, — чем таскать с собою этакую тяжесть, лучше человеку пособить. Невелико богатство — песок, этого добра везде много!» Снял мешок, развязал и давай сыпать. Огонь тотчас погас, красная девица ударилась оземь, обернулась змеею, вскочила доброму молодцу на грудь и обвилась кольцом вокруг его шеи. Мартынка испугался. —  Не бойся! — сказала ему змея. — Иди теперь за тридевять земель, в тридесятое государство, в подземное царство, там мой батюшка царствует. Как придешь к нему на двор, будет он давать тебе много злата, и серебра, и самоцветных кам­ней — ты ничего не бери, а проси у него с мизинного перста колечко. То кольцо не простое: если перекинуть его с руки на руку — тотчас двенадцать молодцев явятся, и что им ни будет приказано, всё за единую ночь сделают. Отправился добрый молодец в путь-дорогу. Близко ли, далеко ли, скоро ли, коротко ли — под­ходит к тридесятому царству и видит огромный камень. Тут соскочила с его шеи змея, ударилась о сырую землю и сделалась по-прежнему красною девицей. —  Ступай за мной! — говорит красная девица и повела его под тот камень. Долго шли они подземным ходом, вдруг за­брезжил свет — все светлей да светлей, и вышли они на широкое поле, под ясное небо. На том поле великолепный дворец выстроен, а во дворце живет отец красной девицы, царь той подземной стороны. Входят путники в палаты белокаменные, встре­чает их царь ласково. —  Здравствуй, — говорит, — дочь моя милая! Где ты столько лет скрывалась? —  Свет ты мой батюшка! Я бы совсем пропала, если бы не этот человек: он меня от злой, неминуемой смерти освободил и сюда, в родные места, привел тебе, добрый молодец! — сказал царь. — За твою добродетель наградить тебя надо. Бери себе и злата, и серебра, и камней самоцвет­ных, сколько твоей душе хочется. Отвечает ему Мартын, вдовьин сын: —  Ваше царское величество! Не требуется мне ни злата, ни серебра, ни камней самоцветных. Коли хочешь жаловать, дай мне колечко со своей цар­ской руки — с мизинного перста. Я человек холо­стой, стану на колечко почаще посматривать, стану про невесту раздумывать, тем свою скуку разго­нять. Царь тотчас снял кольцо, отдал Мартыну: —  На, владей на здоровье! Да смотри никому про кольцо не рассказывай, не то сам себя в большую беду втянешь! Мартын, вдовьин сын, поблагодарил царя, взял кольцо да малую толику денег на дорогу и пустился обратно тем же путем, каким прежде шел. Близко ли, далеко ли, скоро ли, коротко ли — воротился на родину, разыскал свою мать-старуху, и стали они вместе жить-поживать без всякой нужды и печали. Захотелось Мартынке жениться; пристал он к матери, посылает ее свахою. —  Ступай, — говорит, — к самому королю, вы­сватай за меня прекрасную королевну. —  Эй, сынок, — отвечает старуха, — рубил бы ты дерево по себе, лучше бы вышло! А то вишь что выдумал! Ну зачем я к королю пойду! Известное дело, он осердится и меня и тебя велит казни предать. —  Ничего, матушка! Небось, коли я посылаю, значит, смело иди. Какой будет ответ от короля, про то мне скажи, а без ответу и домой не возвра­щайся.

Шел он, шел и вдруг подумал: «А ведь это волшебство – неплохая штука! И с разбойниками я поступил в общем-то довольно глупо. Я же мог заставить их отдать мне все деньги, какие у них были. Может, вернуться и поискать их?» И он повернул было обратно, как вдруг увидел, что навстречу едет почтовая карета. – Вот это меня даже больше устроит! Лошади бежали быстро, позванивая бубенчиками, и кучер на козлах весело насвистывал песенку. Рядом с ним сидел вооруженный жандарм. – Привет, барабанщик! Тебя подвезти? – Нет, мне и тут хорошо. – Тогда сойди с дороги, дай проехать. – А вы сначала потанцуйте! «Трам-тара-там-там! Трам-там-там!» – загремел барабан. И тотчас затанцевали лошади, соскочил на землю кучер и давай притоптывать ногами. А уж как смешно плясал жандарм, выронивший свое ружье! И пассажиры все тоже пустились в пляс. А надо вам сказать, что в этой почтовой карете везли <в банк золото– три ящика. Наверное, килограммов триста. Солдат одной рукой продолжал бить в барабан, другой сбросил ящики на дорогу и ногой задвинул их в кусты. – Пляшите! Пляшите! – Хватит! Хватит! Больше не можем! – Тогда уезжайте, да побыстрее! И не оборачиваться!… Почтовая карета уехала без своего драгоценного груза. А солдат стал богатым-пребогатым, как миллионер… Теперь он мог купить себе виллу, жить бездельником и жениться на дочери какого-нибудь важного чиновника. А еще понадобятся деньги, так ему и в банк идти не надо – достаточно вспомнить о барабане.