Пройти тест по пьесе "недоросль"

1. чем завершается решение о найденном кошельке?

2. к кому более всего привязан скотинин

3. что произошло после того, как скотинин узнал о желании митрофанушки женится на софье? как вела себя еремеева

4. в чем видит простакова заслуги своего отца ? чем хвастается

5. как рассуждает стародум о просвещенном государстве? чем хвастается?

6. какой завет принял стародум от своего отца

7. кем в был вральман? кто и за что цыфкина?

8. как правдин распорядился будущим митрофана

9. рассуждения стародума о знатности и богатстве

10. кто в пьессе является героем - резонером? что это означает

11. как вы понимаете последнюю фразу пьессы

Собака на кухне
Пироги печет.
Кот в углу
Сухаpи толчет.
Кошка в окошке
Платье шьет.
Курочка в сапожках
Избушку метет.

Сидит белка на тележке,
Продает она орешки:
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому,
Кому в платок,
Кому в зобок,
Кому в лапочку.

Скрип, скрип, скрипачок,
Купи новый башмачок:
Кошке Машке,
Коту Николашке;
Кобылке Нениле,
Мерину Гавриле;
Утке Анютке,
Селезню Васютке;
Кочету Никите,
Курице Улите.

Гречку мыли, гречку мяли,
Мышку по воду послали
По мосту-мосточку, желтому песочку.
Проплутала долго – испугалась волка,
Заблудилась, слезы градом,
А колодец – вот он, рядом

Очитал я рассказ «Кавказский пленник» Саши Чёрного.О чём же он? Сразу мне показалось,что про детскую ,весёлую игру в «пленников» с хорошим концом. А подумав- можно сказать,что совсем и не про это! Ну прочитали девчонки рассказ «Кавказский пленник» Л.Н. Толстого – и настолько он их взволновал –задумались они : правда ли это?? Было ли на самом деле такое? А может писатель просто придумал этот страшный сюжет? А ведь подобное было! И не только во времена Л.Н.Толстого! И в наше время на Кавказе – в Чечне например – во время Чеченской войны пленных солдат продавали в рабство – и ни куда-то далеко- здесь- на территории нашей России – кавказцы-россияне – держали наших ребят в ямах,мучили,издевались над ними,заставляли работать годами на себя в дальних посёлках – без связи,без нормальной еды.И погибали многие,так и не дождавшись освобождения и возвращения домой! Мы ,дети, не хотим верить в зло и поэтому часто придумываем разные игры,чтобы всегда побеждало добро.Вот и девочки- Валя с Катей- после того,как прочитали рассказ Толстого – решили «проиграть» эту ситуацию по –своему - привлекли в свою игру маленького Мишу и даже собаку Тузика и изменили конец истории.Тут и мама пришла , и всех нашла. Прям как в сказке говорится « тут и сказке конец, а кто слушал-молодец» .НЕ зря ведь говорят « в каждой сказке –есть доля правды» В любой истории и рассказе каждый читатель может найти свою «правду»