Р.Акутагава. "Павутинка" 1. Коли та де відбуваються події новели?
2. Що може символізувати ранок? Складіть ґроно. РАНОК
3. Чому Будда вирішив до Кандаті? Чому не комусь іншому? 4.Чому павутинка розірвала не під Кандатою, а над ним?
5. Який життєвий урок ви винесли для себе на майбутнє?
НАДО
Количество ума, а вернее его отсутствие, сильнее всего акцентрированно в образе Коробочки. Другие персонажи кажутся значительно умнее, поскольку сразу понимают, чего хочет от них Чичиков.
Коробочка-мыслит слишком конкретно
А вот к примеру Ноздрев-думает легко и быстро
Другие персонажи тоже схватывают информацию довольно быстро. Однако Коробочка на их фоне, испытывает страх и боязнь перед тем, как заключать сделку с Чичиковым. Она не видит в ней выгоду, но всё же соглашается.
Убожество, свойственное Коробочке, страсть к деньгам, стремление к наживе, корысть, тупость и невежество - это черты, типичные не только для Коробочки, но и для различных слоёв господствовавшего класса вообще, для его верхушки. «Может быть, - пишет Гоголь, - станешь даже думать: да полно, точно ли Коробочка стоит так низко на бесконечной лестнице человеческого совершенствования? » Гоголь подчеркивает этим широкую типичность Коробочки.
Объяснение:
Хорошие люди похожи на тёплое солнце. Их добро согревает в любую непогоду. Хорошие люди светятся изнутри, согревая всех вокруг. Творя добро людям, они только увеличивают свое тепло внутри. Посвящая свою жизнь добру, они не выгорают, а только набираются жизненного опыта, они только увеличивают число своих друзей. И словно большое солнце, они единственные освещают путь в нашей темной жизни.
Словно большое тёплое солнышко, они поддерживают других. Издалека можно увидеть хорошего человека, как и солнышко. Их не много, среди всех зверей, нелюдей - только добрые люди наши души. Они не могут не делится своим теплом, своим добром, как и солнышко. Хорошие люди похожи на тёплое солнышко.