Расположите пункты плана в соответствии с развитием событий в рассказе приехал в а второе Прощай однушка объекте я помнить буду встретиться только уговор не разряжаются 4 на Кавказе тогда была война бросить товарищи не годится что стоит пошла прожилина слова что он мастер 7 побежал Жилин кавказский показать 8 принесла раздельно пружинки 9 нынче бежать надо 10 затем стала совсем дурная​

Рассказ астафьева "конь с розовой гривой" учит разным вещам, заставляет задуматься над для начала, этот рассказ учит тому, что не надо врать. витя, если бы не соврал бабушке, не переживал бы так, ведь бабушка всегда ему говорила: "врать нехорошо." также, я уяснил из этого рассказа то, что уважение и место в компании друзей, можно заслужить благородными поступками. ведь в лесу, сашка заставил хитростью витю съесть все ягоды, а потом еще витя подумал, что таким образом заслужит его уважение и    сказал, что украдет калач у бабушки, а затем их "компания" растерзала рыбу, и убила стрижа. и наконец, важно запомнить то, что все заслуживают право на жизнь, и не важно, красивый или нет, маленький или большой. это можно подтвердить, ведь, как указано выше, витя с левонтьевскими растерзали рыбу просто за то, что она некрасивая, а когда подбили стрижа, то не стали ему . вот оказывается, как многому может научить этот рассказ!

ответ:

басня крылова "листья и корни" имеет огромный смысл. листья здесь ведут себя высокомерно, говоря о том, что они выше, красивее и величавее. только с ними вступают в спор корни и спрашивают, как же можно забывать о них, которые их питают и им жизнь. ведь без корней не было бы и листьев. к тому же корни остаются всегда те же, а листья сменяются каждый год на другие, новые. здесь идёт отождествление листьев с властью, государством, а корни — народ, который кормит эту власть. власть меняется, народ остаётся.