Рассмотрите иллюстрацию и напишите письменную работу (объем 100 - 120 слов). Сравните двух друзей Жилина и Костылина из рассказа Л. Толстого «Кавказский пленник». Найдите сходства и различия героев. Выразите свое отношение к героям. Как иллюстрация понять характеры героев? - дайте характеристику героям : определите сходства и различия : используйте иллюстрацию для характеристики героев : -выразите свое собственное мнение о героях
кутузов - генерал, главнокомандующий армией в отечественной войне 1812 года: " знаете, как кутузова с тех пор, как он назначен " внешность кутузова: " пухлому, изуродованному раной лицу кутузова пробежала чуть заметная " " слегка улыбнулся, в то время как, тяжело ступая, он опускал ногу с " ", с своим орлиным носом на пухлом лице, показался на " " выражению единственного зрячего глаза главнокомандующего видно было, что мысль и забота так сильно занимали " " кутузова неожиданно смягчилось, и слезы показались в его глазах. он притянул к себе левою рукой багратиона, а правою, на которой было кольцо, видимо, привычным жестом перекрестил его и подставил ему пухлую " " бросились в глаза, в полуаршине от него, чисто промытые сборки шрама на виске кутузова, где измаильская пуля пронизала ему голову, и его вытекший " ", в расстегнутом мундире, из которого, как бы освободившись, выплыла на воротник его жирная шея, сидел в вольтеровском кресле, положив симметрично пухлые старческие руки на подлокотники, и почти " "…в длинном сюртуке на огромном толщиной теле, с сутуловатой спиной, с открытой белой головой и с вытекшим, белым глазом на оплывшем лице, кутузов вошел своей ныряющей, раскачивающейся походкой в круг и остановился позади священника. он перекрестился привычным жестом, достал рукой до земли и, тяжело вздохнув, опустил свою седую голову…" " стоял все на том же месте и, старчески опустившись на седле своим тучным телом, тяжело зевал, закрывши " " его становилось все светлее и светлее от старческой кроткой улыбки, морщившейся в углах губ и "
природа к человеку добра и щедра. у нее есть все, что необходимо человеку для проживания. если человек будет разумен, используя все эти богатства, сохранит и приумножит то, что уже дано природой, то он сможет всегда жить безбедно.
но отношение человека к природе видно наглядно, стоит только посмотреть в свое окно.
там дым и смог от котельных и заводов, горящих свалок, автомобильных выхлопов. загрязненная почва, непригодная для питья вода. человек живет на планете, как паразит, потребляя и разрушая варварски окружающую среду. когда - то у человека было все в изобилии, природа даровала ему свои богатства. были чистые реки и озера, богатые рыбой; огромные леса, полные животных; поля с урожайной землей. но человек оказался нерадивым хозяином. он только берет, практически ничего не давая взамен. он выбирает сиюминутную выгоду, навсегда утрачивая природные достояния для будущих поколений
конечно, такое отношение не проходит бесследно. вырубая леса, люди оставляют на их месте пустыни, итогом являются засухи, разрушение почв, гибель диких зверей. меняется сам климат планеты из-за бездумного природопользования. приходят разрушительные ураганы и смерчи. там, где лес не вырубили, он просто горит. у человека не находится достаточно ресурсов, чтобы уберечь его от огня. природные уничтожают ежегодно тысячи гектаров тайги. природа страдает от такого поведения человека.
люди, считающие себя венцом творения, проявляют величайшую недальновидность и глупость, разрушая и приводя в негодность свой собственный дом – планету земля. что они оставят после себя будущим поколениям, своим детям и внукам? ведь, даже выезжая на пикник за город, на природу, выбираясь на свежий воздух из своих загаженных городов, они, к сожалению, оставляют непогашенные костры, мусор и стекло на берегах водоемов. казалось бы, нет ничего проще, чем убрать за собой.
чтобы природе, необходимо строить очистные сооружения, мусороперерабатывающие предприятия, восстанавливать леса новыми посадками. также нужно воспитывать с детских лет уважение к природе. прививать детям чувство ответственности за свою землю. чтобы они относились к ней бережно, пользовались в полной мере ее дарами и передали все это следующим поколениям людей.
кутузов - генерал, главнокомандующий армией в отечественной войне 1812 года: " знаете, как кутузова с тех пор, как он назначен " внешность кутузова: " пухлому, изуродованному раной лицу кутузова пробежала чуть заметная " " слегка улыбнулся, в то время как, тяжело ступая, он опускал ногу с " ", с своим орлиным носом на пухлом лице, показался на " " выражению единственного зрячего глаза главнокомандующего видно было, что мысль и забота так сильно занимали " " кутузова неожиданно смягчилось, и слезы показались в его глазах. он притянул к себе левою рукой багратиона, а правою, на которой было кольцо, видимо, привычным жестом перекрестил его и подставил ему пухлую " " бросились в глаза, в полуаршине от него, чисто промытые сборки шрама на виске кутузова, где измаильская пуля пронизала ему голову, и его вытекший " ", в расстегнутом мундире, из которого, как бы освободившись, выплыла на воротник его жирная шея, сидел в вольтеровском кресле, положив симметрично пухлые старческие руки на подлокотники, и почти " "…в длинном сюртуке на огромном толщиной теле, с сутуловатой спиной, с открытой белой головой и с вытекшим, белым глазом на оплывшем лице, кутузов вошел своей ныряющей, раскачивающейся походкой в круг и остановился позади священника. он перекрестился привычным жестом, достал рукой до земли и, тяжело вздохнув, опустил свою седую голову…" " стоял все на том же месте и, старчески опустившись на седле своим тучным телом, тяжело зевал, закрывши " " его становилось все светлее и светлее от старческой кроткой улыбки, морщившейся в углах губ и "
источник:
© literaturus.ru : мир
природа к человеку добра и щедра. у нее есть все, что необходимо человеку для проживания. если человек будет разумен, используя все эти богатства, сохранит и приумножит то, что уже дано природой, то он сможет всегда жить безбедно.
но отношение человека к природе видно наглядно, стоит только посмотреть в свое окно.
там дым и смог от котельных и заводов, горящих свалок, автомобильных выхлопов. загрязненная почва, непригодная для питья вода. человек живет на планете, как паразит, потребляя и разрушая варварски окружающую среду. когда - то у человека было все в изобилии, природа даровала ему свои богатства. были чистые реки и озера, богатые рыбой; огромные леса, полные животных; поля с урожайной землей. но человек оказался нерадивым хозяином. он только берет, практически ничего не давая взамен. он выбирает сиюминутную выгоду, навсегда утрачивая природные достояния для будущих поколений
конечно, такое отношение не проходит бесследно. вырубая леса, люди оставляют на их месте пустыни, итогом являются засухи, разрушение почв, гибель диких зверей. меняется сам климат планеты из-за бездумного природопользования. приходят разрушительные ураганы и смерчи. там, где лес не вырубили, он просто горит. у человека не находится достаточно ресурсов, чтобы уберечь его от огня. природные уничтожают ежегодно тысячи гектаров тайги. природа страдает от такого поведения человека.
люди, считающие себя венцом творения, проявляют величайшую недальновидность и глупость, разрушая и приводя в негодность свой собственный дом – планету земля. что они оставят после себя будущим поколениям, своим детям и внукам? ведь, даже выезжая на пикник за город, на природу, выбираясь на свежий воздух из своих загаженных городов, они, к сожалению, оставляют непогашенные костры, мусор и стекло на берегах водоемов. казалось бы, нет ничего проще, чем убрать за собой.
чтобы природе, необходимо строить очистные сооружения, мусороперерабатывающие предприятия, восстанавливать леса новыми посадками. также нужно воспитывать с детских лет уважение к природе. прививать детям чувство ответственности за свою землю. чтобы они относились к ней бережно, пользовались в полной мере ее дарами и передали все это следующим поколениям людей.
ну вот