Растение – земли украшение. В. Распутин «Пожар» ЗАДАНИЕ ОТ УЧИТЕЛЯ
стр.67-69 прочитать
Составь план на основе последовательности событий.
Раздели текст на части, озаглавь каждую часть.
Определи его тему и основную мысль.
Заполните таблицу на стр.71 задание 4 учебника​

Мир, который нарисовал автор, — мир деревни, в котором тесно связаны человек и животное. среди всех «брать­ев меньших» главной фигурой была ло­шадь — и кормилица. среди этих тружениц и мучениц автор особо вы­делял рыжуху. вспоминая о своей люби­мице, автор ставит в центр рассказа вооб­ражаемый разговор с ней. почему именно лошади вызывали у рассказ­чика чувство жалости и даже вины? у абрамова типично крестьянский под­ход к животным — он честно и четко оце­нивает роль и место лошади в организа­ции всей жизни крестьянина. потеряв лошадь, человек практически лишался возможности выжить в тех условиях, ко­торые были реальностью. так определя­лась роль лошади — главной спаситель­ницы и в крестьянском быту. отсюда были и забота, и любовь к ней и, поскольку работала она много, а пита­лась плохо, то и жалость к неприхотливой и преданной . по этой же причине рождалось и чувство вины перед ней. как рисует автор портрет своей героини — рыжухи? портрет своей главной героини рыжухи автор рисует, сравнивая ее с другими ло­шадьми того же хозяйства и настойчиво подчеркивая и сходство, и отличие этих тружеников полей. «рыжуха была тех же статей и тех же кровей, что и остальные кобылы и мерины. из породы так называемых мезенок, лошадок некруп­ных, неказистых, но выносливых и неприхотливых, хорошо приспособлен­ных к тяжелым условиям севера. в четы­ре-пять лет у нее уже была сбита спина под седелкой, заметно отвисло брюхо и да­же вены в пахах начали пухнуть… рыжуха была кобылка чистая, оп­рятная, да к тому же сохранила свой веселый, неунывающий характер, но­ровистость молодости». что вас удивило в диалоге рассказчика и его любимицы? самым удивительным в диалоге автора и его любимицы было не то, что они ведут разговор как два человека, а то, что автору близки беды и заботы измученной непосильным трудом лошади, и то, что он чувствует себя в неоплатном долгу перед «братьями нашими меньшими». касается ли и нас укор животных, которыми мы так жестоко пренебрегаем? этот укор не только касается нас. он напрямую обращен к нам и подсказыва­ет каждому из нас в нашем не­внимании и пренебрежении к миру всего живого. можно ли увидеть в строках этого рассказа элементы притчи, попытку автора своим современникам решить проблемы связи с живой природой?

бывает, что зиме нужно всего несколько часов, чтобы вступить в свои права - за ночь укроет снегом землю, дома, крыши, дороги, леса, поля. и все мы радуемся, что зима наступила и все белым-бело. нам кажется, все довольны, что все скрыто под снегом. а вот птицам, наверное, нерадостно. где же теперь им брать корм? и холодно, и голодно птицам, нашим пернатым друзьям. на ветках и проводах сидят, нахохлившись, прилетают поближе к человеческому жилью в надежде, что здесь найдут хоть какую-то кормежку.кто же может бедняжкам-птицам? только мы, люди. только мы умеем делать кормушки. только мы можем развесить их на окрестных деревьях и насыпать в них зернышки и хлебные крошки. узнайте, какие птицы живут в вашей местности, какие у них привычки, какой корм они едят. можно сделать кормушку и повесить во дворе, в ближайшем парке, саду или в лесу. можно устроить кормушку у себя на или за окном. сначала птицы будут бояться подлетать к ней, но потом привыкнуть и вы можете наблюдать, как они весело склевывают зернышки с деревянной дощечки, которую вы поставили для них. у дощечки должны быть бортики, чтобы корм не ссыпался и крыша, чтобы его не заносило снегом.