Ребят сочинение на тему герой который мне запомнился из рассказа конь с розовой гривой(15-25.предложений)​

Характеризуя героя, автор прибегает не к описанию, а к сравнительному методу: его образ создается с многочисленных сравнений. александр невский сравнивается с различными библейскими героями ветхого завета - правителями, являвшимися воплощением лучших человеческих качеств - красоты, мудрости, силы, храбрости. иосиф - любимый сын иакова и рахили, самсон - богатырь, обладавший огромной силой, скрытой в его длинных волосах. соломон - царь израильско-иудейского государства, правивший в 965-928 годах до н. э. согласно библейскому преданию, когда соломону явился бог и пообещал выполнить его просьбу, соломон попросил не богатства и славы, а мудрости. богу понравилась его просьба, и он наделил соломона мудростью и даже умением понимать язык птиц и зверей, а сверх того - богатством. соломон прославился справедливым судом и мудрыми изречениями. веспасиан тит флавий (9-79) - римский полководец, подавлявший восстание в иудее, император, известный воинскими .

, включающая в себя и былины, и сказки, и жития святых и, и (позднее) повести, являет собой не просто памятник культуры. это уникальная возможность знакомства с жизнью, бытом, духовным миром и нравственными принципами наших далеких предков, своеобразный мостик, соединяющий современность и старину. итак, каков же он, герой ?

первое, что следует отметить: изображение человека вообще в весьма своеобразно. автор умышленно избегает точности, определенности, детализации, указывающих на конкретный характер. профессиональная деятельность или принадлежность к определенной социальной категории определяют личность.