Ребята А1. Песни-сказания о богатырях, об их подвигах во славу Родины – это…
1) 2) былины 3)рассказы
А2. Назовите автора басни «Муха»
1) Эзоп 2) И. Дмитриев 3) И.Крылов
А3. Назовите трёхсложные размеры стиха:
1) хорей 2) амфибрахий 3) ямб 4) дактиль 5) анапест
А4. Определите изобразительно-выразительное средство
«Ель рукавом мне тропинку завесила…»
1) антитеза 2) гипербола 3) эпитет 4)олицетворение
А5. Назовите жанр произведения А.С. Пушкина «Дубровский»
1) рассказ 2) повесть 3) элегия 4) роман
А6. Как называется рассказ Чехова?
1) «Умный и глупый 2) «Толстый и тонкий»
3) «Страшный и прекрасный» 4) « Злой и добрый»
А7. Определите тему стихотворения М. Лермонтова «Утес»:
веселья и радости 2) тоски и одиночества
3) любви к жизни 4) поэта и поэзии
А8. Кем по образованию был Чехов?
Писателем 2) юристом
3)Врачом 4) ветеринаром
В1. Назовите героиню, произведение и его автора.
«Действие этой куклы на нашу больную превзошло все мои ожидания. Девочка, которая увядала, как цветок осенью, казалось, вдруг опять ожила. Она так крепко меня обнимала, так звонко смеялась , разговаривала со своей новой знакомой ...»
В2. Из какого произведения цитата: «Смехом он закалял наши лукавые детские души, приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юмора»:
1) «Тринадцатый подвиг Геракла»
2) «Маленький принц»
3) «Уроки французского»
4) «Срезал»
В3. В.Г.Распутин «Уроки французского». Действие происходит:
А) перед войной;
Б) во время войны;
В) после войны.
С детских лет, когда Пушкин уезжал на лето в Захарове) , любовь к родной природе прочно вошла в его душу. Эта любовь крепла и ширилась и нашла своё художественное выражение с стихотворениях, поэмах, романс «Евгений Онегин» .
Волновавшие его настроения Пушкин передал в замечательных художественных образах, которые обогащают нашу мысль, развивают умение видеть, слышать и чувствовать природу нашей родины, которые близки сердцу каждого русского человека. Но к реалистическому изображению природы Пушкин подошёл не сразу. В период южной ссылки поэта его стихи носят романтический характер. Таково, например, стихотворение «К морю» .
Романтическое стихотворение «К морю» вчерне написано было перед отъездом поэта из Одессы, а обработано и закончено в начале октября 1824 года.
Поэтическое изображение моря сочетается в стихотворении с размышлениями поэта о своей судьбе изгнанника и о судьбах народов. Море потому близко и дорого Пушкину, что оно представляется ему живым воплощением мятежной и свободной стихии, мощи и гордой красоты, т. е. таких качеств, которые особенно привлекают поэта. Этими качествами в восприятии романтически настроенных современников Пушкина обладали два «властителя дум» тогдашнего молодого поколения — Байрон и Наполеон ' В строфах, посвящённых Наполеону, Пушкин ясно не говорит о своём отношении к нему. Но раньше в стихотворении «Наполеон» (1821) поэт охарактеризовал его как тирана, презирающего человечество, как «смирителя» революции и свободы.
В Байроне привлекают Пушкина такие черты знаменитого английского поэта, как гениальность («умчался гений») , свободолюбие («исчез, оплаканный свободой») , неукротимый дух бор-па («как ты, могущ, глубок и мрачен, как ты, ничем неукротим. В «опустелом мире» свободолюбивый борец за благо людей чувствует себя одиноким. В стихотворении раскрывается романтическая тема одиночества поэта в мире.
Горечь и протест звучат в строках, обобщающих размышления о «судьбах людей» в мире:
Судьба людей повсюду та же:
Где благо, там уже на страже
Иль просвещенье, иль тиран.
На пути к свободе людей стоят стражами или ложная культура господствующих классов, или тираны.
Романтическому характеру стихотворения соответствует и приподнятость тона, речь, насыщенная восклицаниями, обращениями, риторическими вопросами, оценочными эпитетами и метафорами.
Не только человеку стало легче дышать, но и вся природа вздохнула, оживилась после застывшего состояния в знойный день. И так ей стало легко дышать, будто горячих его ног коснулась холодная ключевая вода.
Прекрасное стихотворение, будто нарисовано художником, а сколько литературных приёмов: метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворение.