Ме понимание рассказа "Срезал" сводится к тому, недоброжелателей всегда больше и влияние на нашу жизнь они оказывают больше, чем мы можем себе это представить. . Глеб Капустин (кажется так? ) яркий пример ядовитого, желчного и недалекого НЕУДАЧНИКА с большой буквы. Он срезал не профессора, а в первую очередь себя. Глеб стесняется себя. Того, что не вышел как сосед, в люди, что не он приехал на такси, и не к нему собираются односельчане. Вроде бы создается впечатление, что он принижает профессора, а если вдуматься, то он сознает свою ничтожность. Он мог добиться того же, что и сосед, возможности у всех были равные. Но он не смог. Вот эту желчь он и изливает на всех, кто хоть чего то добился. в чем была ошибка профессора? в том что он не прекратил "тупой базар", а пытался что то кому то доказать. Изменить мнение о себе в лучшую сторону.. . А судьи кто?? ?
Чему учит нас Шукшин в этом рассказе? Думаю, тому, что надо быть выше таких неудачников, как Глеб капустин.
Главными героями сказки можно назвать двоих- самого больного мальчика и Фею. Да ещё "книжка счастья", но это не герой, это то, вокруг чего развиваются события.
Есть ещё спящая царевна, но ее лишь упоминают, так как она спящая.
А из других- это мама, папа, няня, тетя, купец, который поднял книжку, а потом уже не захотел этого делать, как и другие, прохожие, это дети, которые поднимаясь выше по дороге, становятся злыми сами и начинают совершать злые поступки, и злой волшебник.
Мальчик очень добрый и готов на самопожертвование , лишь бы это другим и царевну.
А фея, она не злая, просто она не может сделать добро за других, ей это не под силу, она лишь подсказывает, и она смогла отмыть мальчика и поднять его, положить рядом с царевной.
Ме понимание рассказа "Срезал" сводится к тому, недоброжелателей всегда больше и влияние на нашу жизнь они оказывают больше, чем мы можем себе это представить. . Глеб Капустин (кажется так? ) яркий пример ядовитого, желчного и недалекого НЕУДАЧНИКА с большой буквы. Он срезал не профессора, а в первую очередь себя. Глеб стесняется себя. Того, что не вышел как сосед, в люди, что не он приехал на такси, и не к нему собираются односельчане. Вроде бы создается впечатление, что он принижает профессора, а если вдуматься, то он сознает свою ничтожность. Он мог добиться того же, что и сосед, возможности у всех были равные. Но он не смог. Вот эту желчь он и изливает на всех, кто хоть чего то добился. в чем была ошибка профессора? в том что он не прекратил "тупой базар", а пытался что то кому то доказать. Изменить мнение о себе в лучшую сторону.. . А судьи кто?? ?
Чему учит нас Шукшин в этом рассказе? Думаю, тому, что надо быть выше таких неудачников, как Глеб капустин.
Объяснение:
Главными героями сказки можно назвать двоих- самого больного мальчика и Фею. Да ещё "книжка счастья", но это не герой, это то, вокруг чего развиваются события.
Есть ещё спящая царевна, но ее лишь упоминают, так как она спящая.
А из других- это мама, папа, няня, тетя, купец, который поднял книжку, а потом уже не захотел этого делать, как и другие, прохожие, это дети, которые поднимаясь выше по дороге, становятся злыми сами и начинают совершать злые поступки, и злой волшебник.
Мальчик очень добрый и готов на самопожертвование , лишь бы это другим и царевну.
А фея, она не злая, просто она не может сделать добро за других, ей это не под силу, она лишь подсказывает, и она смогла отмыть мальчика и поднять его, положить рядом с царевной.