Ребзя с оформлением в чит. дневник поэму "руслан и людмила"
1.автор
2.назване
3.характеристика героев
4.план
5.отзыв
5.1.тема книги(что интересного узнал 1-3 предлож.)
5.2.мое отношение к глав герою (3-5 предлож.)
5.3.самый запомнившийся эпизод(3-4 предлож.)
5.4.идея книги (главн. мысль,чему учит и т.д.)

В рассказе «Уроки французского» писатель Валентин Распутин рассказал о своем детстве. Может быть, поэтому рассказ произвел на меня такое впечатление? Ведь в нем ничего не выдумано. Я представил себе это время: послевоенное, голодное, когда макароны были невиданной роскошью. Представил этого мальчика желающего учиться. Однако учиться на голодный желудок так трудно! Голод мучил его даже во сне. То, что изредка присылала ему из дому мать, кто-то постоянно воровал. И вот он начинает играть на деньги, чтобы на выигранный рубль купить себе молока. Но голод — еще не все. Ему было одиноко в этом городе, без родных, без друзей, вечно избиваемый теми, с кем он играл в «чику». Какое же счастье, что на его пути встретилась Лидия Михайловна! Оказывается, и в это трудное голодное время люди не ожесточились, были такие, как Лидия Михайловна, которая, почувствовав, что с ее учеником творится неладное, пришла к нему на И сделала она это незаметно, чтобы не оскорбить самолюбия мальчика. Она научила его преодолевать трудности, избавила от излишней застенчивости и робости сельского мальчика, попавшего в районный центр. Понимая, что она рискует потерять работу, учительница начинает играть со своим учеником на деньги — маленькая хитрость, чтобы, проигрывая самой, дать ему возможность заработать этот рубль на молоко. Материал с сайта http://iEssay.ru В конце концов, Лидии Михайловне пришлось уехать из города: директор школы застал ее за игрой на деньги. Лидия Михайловна не стала объясняться с директором, ведь тогда все узнали бы, что она, таким образом, хотела своему ученику. Она предпочла уехать. Но и в другом городе учительница не забыла о своем ученике и прислала ему посылку с макаронами и тремя красными яблоками. А мальчик видел яблоки прежде только на картинке. Этот эпизод особенно тронул меня. Я думаю, что уроки Лидии Михайловны мальчик помнил всю жизнь, а став писателем, рассказал о них.

Данилушка был не неординарной личностью. В детские ходы был хилым, несчастным, исхудалым и слабым ребенком. Никто его не воспринимал всерьез и можно сказать, что он был изгоем. Его не хотели брать на работу, считая его никчемным, нерасторопным, невнимательным человеком. Но он смог проявить себя в резке камня, стал каменорезом. Всю свою юность искал жизненную истину, боролся со своими духовными ценностями, в итоге выбрал работу на Хозяйку Медной горы, оставив свою невесту и Прокопьича-мастера Объяснение: