ответ: Наше знакомство с любимой героиней Л.Н. Толстого – Наташей Ростовой – происходит на именинах Наташи и ее матери. Чопорную обстановку нарушает вдруг веселый шум, и в комнату вбегает в сопровождении шумной компании «черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая девочка». Она, не обращая внимания на строгие замечания матери, смеется «так громко и звонко, что все, даже чопорная гостья, против воли засмеялись».
Будто солнечный лучик ворвался в унылую, темную комнату, озарив все вокруг. Любимая героиня Толстого не отличается красотой, совершенством черт лица и фигуры. Но читатель забывает об этом, настолько велики обаяние, очарование Наташи. Застывшая, холодная, мраморная, какая-то неживая красота Элен не по душе Толстому, а вот худенькой, далеко не совершенной внешне Наташей он искренне любуется: «Ее оголенная шея и руки были худы и некрасивы в сравнении с плечами Элен; но на Элен был уже как будто лак от всех тысяч взглядов, скользнувших по ее телу, а Наташа казалась девочкой, которую в первый раз оголили и которой бы очень стыдно это было, ежели бы не уверили, что это так необходимо надо».
В радостные, счастливые минуты Наташа прекрасна, в тяжелые же, горькие даже уродлива. Но Наташина красота, которая кружит голову мужчинам (Денисову, Друбецкому, князю Андрею, Пьеру), не столько внешняя, сколько идущая изнутри. Это свет, который она излучает.
Неслучайно Толстой упорно избегает эпитета «красивая». Он называет Наташу «прелестью» («Прелесть!» - сказал он, поцеловав кончики своих пальцев»), «милой» («Но верно только то, что эта девушка так мила, так особенна, что она не протанцует здесь месяца и выйдет замуж»), «обворожительной» («Соня, слушая, думала о том, какая громадная разница между ней и ее другом, и как невозможно было ей хоть насколько-нибудь быть столь обворожительной, как ее кузина»), но только не красивой. И окружающие ощущают исходящее от Наташи душевное тепло: «Две девочки в белых платьях, с одинаковыми розами в черных волосах, одинаково присели, но невольно хозяйка остановила дольше свой взгляд на тоненькой Наташе. Она посмотрела на нее и ей одной особенно улыбнулась в придачу к своей хозяйской улыбке».
Образование и воспитание играет основную и важную роль в жизни человека. С самого рождения общество учит и показывает главные нравственные качества которыми должен обладать воспитанный человек. Благодаря воспитанию и образованию человек становится отдельной личностью. Образование состоятся в жизни, обрести материальную и духовную независимость. Возьмем в пример персонажа из комедии "Недоросль" , госпожу Простакову. Этот образ автор наделил исключительно негативными качествами. Умение находить общий язык с окружающими и быть с ними в хороших отношениях это великий талант, которым к сожалению главная героиня не обладает. Госпожа простакова никогда не считала образование чем то важным. С её точки зрения "Без наук люди живут и жили"- говорит она. Воспитание так же мимо Простаковой, несмотря на свое дворянское происхождение она придирается к крестьянам из-за мелочей, но при этом не принимает во внимание даже существенные промахи в воспитании собственного сына. Её сын-Митрофан унаследовал все отрицательные характеристики в поведении матери. Он так же отвергал обучение и игнорировал все понятия воспитания. Оба персонажа неграмотны. В речи редко можно встретить литературные варыжения. Так же речь обличает невоспитанность и необразованность.
Исходя из этого можно сделать вывод что в зависимости от воспитания и образования зарождается сам человек. Личность.
ответ: Наше знакомство с любимой героиней Л.Н. Толстого – Наташей Ростовой – происходит на именинах Наташи и ее матери. Чопорную обстановку нарушает вдруг веселый шум, и в комнату вбегает в сопровождении шумной компании «черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая девочка». Она, не обращая внимания на строгие замечания матери, смеется «так громко и звонко, что все, даже чопорная гостья, против воли засмеялись».
Будто солнечный лучик ворвался в унылую, темную комнату, озарив все вокруг. Любимая героиня Толстого не отличается красотой, совершенством черт лица и фигуры. Но читатель забывает об этом, настолько велики обаяние, очарование Наташи. Застывшая, холодная, мраморная, какая-то неживая красота Элен не по душе Толстому, а вот худенькой, далеко не совершенной внешне Наташей он искренне любуется: «Ее оголенная шея и руки были худы и некрасивы в сравнении с плечами Элен; но на Элен был уже как будто лак от всех тысяч взглядов, скользнувших по ее телу, а Наташа казалась девочкой, которую в первый раз оголили и которой бы очень стыдно это было, ежели бы не уверили, что это так необходимо надо».
В радостные, счастливые минуты Наташа прекрасна, в тяжелые же, горькие даже уродлива. Но Наташина красота, которая кружит голову мужчинам (Денисову, Друбецкому, князю Андрею, Пьеру), не столько внешняя, сколько идущая изнутри. Это свет, который она излучает.
Неслучайно Толстой упорно избегает эпитета «красивая». Он называет Наташу «прелестью» («Прелесть!» - сказал он, поцеловав кончики своих пальцев»), «милой» («Но верно только то, что эта девушка так мила, так особенна, что она не протанцует здесь месяца и выйдет замуж»), «обворожительной» («Соня, слушая, думала о том, какая громадная разница между ней и ее другом, и как невозможно было ей хоть насколько-нибудь быть столь обворожительной, как ее кузина»), но только не красивой. И окружающие ощущают исходящее от Наташи душевное тепло: «Две девочки в белых платьях, с одинаковыми розами в черных волосах, одинаково присели, но невольно хозяйка остановила дольше свой взгляд на тоненькой Наташе. Она посмотрела на нее и ей одной особенно улыбнулась в придачу к своей хозяйской улыбке».
Объяснение: ))
Образование и воспитание играет основную и важную роль в жизни человека. С самого рождения общество учит и показывает главные нравственные качества которыми должен обладать воспитанный человек. Благодаря воспитанию и образованию человек становится отдельной личностью. Образование состоятся в жизни, обрести материальную и духовную независимость. Возьмем в пример персонажа из комедии "Недоросль" , госпожу Простакову. Этот образ автор наделил исключительно негативными качествами. Умение находить общий язык с окружающими и быть с ними в хороших отношениях это великий талант, которым к сожалению главная героиня не обладает. Госпожа простакова никогда не считала образование чем то важным. С её точки зрения "Без наук люди живут и жили"- говорит она. Воспитание так же мимо Простаковой, несмотря на свое дворянское происхождение она придирается к крестьянам из-за мелочей, но при этом не принимает во внимание даже существенные промахи в воспитании собственного сына. Её сын-Митрофан унаследовал все отрицательные характеристики в поведении матери. Он так же отвергал обучение и игнорировал все понятия воспитания. Оба персонажа неграмотны. В речи редко можно встретить литературные варыжения. Так же речь обличает невоспитанность и необразованность.
Исходя из этого можно сделать вывод что в зависимости от воспитания и образования зарождается сам человек. Личность.