решить надо Вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание

1. исти[ ]ое мужество

2. разработа[ ]ое месторождение

3. сда[ ]ый дом

4. казе[ ]ые деньги

5. запреще[ ]ый прием

6. неписа[ ]ые правила

7. участь реше[ ]а

8. дли[ ]ая статья

9. писа[ ]ая красавица

10. впечатление основа[ ]о

11. мужестве[ ]ый поступок

12. взвеше[ ]ое решение

13. сея[ ]ая мука

14. утомле[ ]ый вид

15. оловя[ ]ый солдатик

16. пече[ ]ая картошка

17. пече[ ]ая в золе картошка

18. непропече[ ]ый пирог

19. краше[ ]ые волосы

20. краше[ ]ые хной волосы

21. непрокраше[ ]ые волосы

22. смеша[ ]ый лес

23. ухоже[ ]ые руки

24. вяза[ н ]ое платье

25. вяле[ ]ая рыба

26. сертифицирова[ ]ый специалист

27. подли[ ]ая правда

28. многочисле[ ]ые поклонники

29. рва[ ]ая рана

30. вырва[ ]ый с корнем

31. театрализова[ ]ое представление

32. тума[ ]ые перспективы

33. обма[ ]ым путем

34. декорации были написа[ ]ы

35. разработа[ ]ый проект

36. государстве[ ]ые заслуги

37. вяза[ ]ое платье

38. вяза[ ]ое вручную платье

39. инфекцио[ ]ое заболевание

40. рубле[ ]ое мясо

41. фарширова[ ]ый перец

42. комари[ ]ый укус

43. шерстя[ ]ая юбка

44. волосы коротко остриже[ ]ы

45. точе[ ]ая фигурка

46. двусмысле[ ]ая ситуация

47. пше[ ]ая каша

48. написа[ ]о пером-не вырубишь топором

49. обособл[ ]ое положение

50. обиже[ ]ый вид

Во что верит автор комедии "Недоросль" как писатель эпохи просвещения.

Д.Фонвизин как писатель эпохи Просвещения и философ верил в то, что наступает столетие господства разума, справедливости, добра и милосердия, когда все люди будут равны в своих правах, не будет угнетаемых и угнетенных.  Он видел в невежестве, предрассудках и суевериях главную причину человеческих бедствий, а в образовании, в свободе мысли - культурный и общественный прогресс. Следуя своим убеждениям, Д.И.Фонвизин предавал сатирическому изображению, осмеянию те явления и жизненные реалии, которые не подходили под определение «разумных». И свое предназначение писатель видел в том, чтобы создавать литературу, идейное содержание которой служило бы воспитанием его современников в духе разума, вело бы их дорогами добра. Особенно большое внимание он уделял драматургии, театру, потому что театр был особенно любим народом, он давал возможность обращаться к сердцам и умам самых широких народных масс, пропагандировать среди них новые идеи. Своей верой в торжество разума Д.И.Фонвизин внес неоценимый вклад в развитие идей просвещения, гуманизма, в общественный прогресс.

1.В рассказе «Толстый и тонкий» писатель А.П.Чехов высмеивает чинопочитание, которое превращает людей в ничтожества и лишает их достоинства. Это и является главной темой произведения. Идея же состоит в том, чтобы показать, каким мерзким человеческим пороком является лицемерие и раболепие перед «сильными мира сего». Эта идея раскрывается в рассказе через детали, символы и образы, демонстрирующие перемены, случившиеся в облике неудачника Порфирия – «тонкого» при встрече с Михаилом – «толстым». Порфирий вдруг побледнел и окаменел, «…он съежился, сгорбился, сузился… Его чемоданы, узлы и картонки съежились …».

Сразу же «длинный подбородок жены стал еще длиннее», а сын Нафанаил «вытянулся во фрунт и застегнул все пуговки своего мундира».

К чести Михаила, надо сказать: он пытался объяснить, что между друзьями не может быть чинопочитания, но все было тщетно.

Так литературный прием, основанный на противопоставлении персонажей Чехову раскрыть идею своего рассказа о незадачливом чиновнике и его высокопоставленном друге

141 слова, пойдёт?)