Решите Задание 1.Соотнесите примеры гиперболы и ее виды. • 1.Знакомых у него пропасть, да некому.
• 2.Чтобы человека, надо подарить ему океан любви.
• 3.Оказанная бездомным никуда не годится.
• 4.Мы принимали участие в судьбе несколько ребят, всем миром бились.
• 5.Живущие в подвале дети сто лет не были дома, так как не нужны родителям.
А) метафорическая
Б) лексическая
В) количественная
Г) фразеологическая

Здесь стоит рассматривать Чаадаева не как политического деятеля, а как человека, который оказал большое влияние на А.С.Пушкина в лицейские года. Их судьбы, их схоже. Пушкин возвышает Чаадаева, поскольку тот был ему близок во всех сферах его сознания. Это стремление изображено как сила, которая объединяет автора и Чаадаева, объясняет цель их жизней, и прививает им ощущение духа родины.Наконец, стремление к свободе. Это стремление - сила, которая объединяет автора и Чаадаева, объясняет цель их жизней, и прививает им ощущение духа родины.

В строках об обломках Пушкин предсказывает падение самовластия, монархии. Вот и все:)

О честности можно говорить много. Для начала это неумение врать, которое видно неискушенным взглядом в каждой строчке. Честность стремлений - попытка сохранить семью, чувствуя, что её влечет к другому человеку, словами " не уезжай\возьми меня с собой, а то беда" (иль как-то так, точно не помню, к сожалению). Твердость духа - не примирение со своим грехом и решение на самоубийство заметить, осознанное самоубийство, а не как это бывает у нынешних деток с нестабильной психикой и манерой повыделываться.. но мы не об этом. Екатерина пошла на роковой шаг, зная, что изменить свое решение она уже точно не сможет и она сделала это. лично я не одобряю этот поступок, т.к. для меня самоубийство - прежде всего бегство, а трусость не люблю
Надеюсь