с литературой Какое значение имеет имя главного героя?
2) В каких условиях воспитывался Петруша, в каких условиях он рос?
3) Можно ли считать, что Петруша полностью усвоил взгляды отца на военную службу и строгие представления о сыновнем долге?
4) Какие советы дал отец Петру Гринёву при отправлении на службу?
5) С момента отъезда из родного дома начинается второй этап формирования личности Петра Гринёва. Как вы считаете, в чем изменился герой?
6) Каково отношение Савельича к вожатому? Найдите слова, описывающие это отношение.
7) Как реагирует бродяга на «барский подарок»?
8) Почему такие тёплые слова говорит вожатый за неподходящий ему тулуп?
9) Что такое милосердие?
10) Почему Гринёва застал буран в степи?
11) Каково символическое значение бурана?
12) Какое значение имеет сон Гринёва?
13) Какое значение имели детские и отроческие годы для формирования личности Гринёва?
ответ:ЭКСПОЗИЦИЯ
В лесу, у Красногорского рудника.
ЗАВЯЗКА
Хозяйка передать приказчику убраться с Красногорского
рудника, чтобы не ломать "железную шапку".
РАЗВИТИЕ ДЕЙСТВИЯ
Хозяйка обещает взамен выйти за Степана замуж.
Степан решается исполнить не для него Хозяйки.
(Стыдно перед девкой хвастуном себя показать)
Он не забыл назвать приказчика "душным козлом"
Самому-то Степану хотелось сказать приказчику все,
что о нем думает.
КУЛЬМИНАЦИЯ
Гнев приказчик на слова Степенна
(велел выпороть и в шахте приковать к горе цепью и
на ней работать. Назначил непосильную норму малахита).
СПАД ДЕЙСТВИЯ
Первая награда Хозяйки За смелость
Назначила женихом, пригласила приданое смотреть
(несметные богатства-приданое царям впору").
Отказ Степан жениться на Хозяйке
(Я человек другой обещался).
Вторая награда Хозяйки-За честность, бескорыстие и верность.
(награда -Малахитовая шкатулка с драгоценностями
для Настеньки)
РАЗВЯЗКА
Хозяйка ОБО МНЕ НЕ ВСПОМИНАЙ.
Это третье тебе моё испытание…"
ЭПИЛОГ
Степан получил вольную, женился, разбогател,
НО "счастья в жизни не поимел".
Не находит покой, потому что переступил ЗАПРЕТНУЮ ЧЕРТУ.
Смерть Степана ( Думал о Хозяйке, забыть не мог. Потерял
здоровье и душевный покой)
Объяснение:
В романе “Война и мир” Толстой разделяет людей по нравственному принципу, особенно выделяя отношение к патриотическому долгу.
По мнению Толстого, русский народ глубоко патриотичен. При занятии французами Смоленска крестьяне сжигали сено, чтобы не продавать его своим врагам. Каждый по-своему старался причинить боль врагу, чтобы они почувствовали ненависть истинных хозяев земли. Купец Ферапонтов сжег собственную лавку, чтобы она не досталась французам.
Истинными патриотами показаны жители Москвы, которые уходя из родного города, покидают жилища, так как считают невозможным остаться под властью самозванцев.
Настоящими патриотами являются русские солдаты. Их патриотизм и героизм показан в сценах под Шенграбеном, Аустерлицем, Смоленском, Бородиным.
Героями и истинными патриотами у Толстого становятся внешне ничем не примечательные люди. Таков капитан Тушин и солдаты его батареи.
Герои этой войны - представители различных сословий, имеющие мало общего, но объединенные общей целью защиты родины. Это дьячок, “взявший в месяц несколько сот пленных”, гусар Денис Давыдов, “которому принадлежит первый шаг” в узаконивании партизанской войны, старостиха Василиса, “побившая сотни французов”, и, конечно, Тихон Щербатый.
Кутузов в романе - выразитель идеи патриотизма.
Толстой показывает, что патриотические чувства охватывают людей различных политических взглядов: передовую интеллигенцию (Пьер, Андрей) , фрондирующего старого князя Болконского, консервативно настроенного Николая Ростова, кроткую княжну Марью. Патриотический порыв проникает и в сердца людей, казалось бы далеких от войны - Пети, Наташи Ростовых.
Истинному патриотизму основной массы русских людей Толстой противопоставляет ложный патриотизм высшего дворянского света, отталкивающим своей фальшью, эгоизмом и лицемерием. Это люди фальшивые, патриотические слова и дела которых становятся средством достижения низменных целей. Беспощадно срывает Толстой маску патриотизма с немецких и полунемецких генералов на русской службе, “золотой молодежи” типа Анатолия Курагина, карьеристов вроде Бориса Друбецкого.
Толстой гневно обличает ту часть высшего штабного офицерства, которая не принимала участия в боях, а старалась устроиться при штабах и ни за что получать награды.
Лжепатриотическая атмосфера царит в салоне Анны Павловны Шерер, Элен Безуховой и в других петербургских салонах: «...спокойная, роскошная, озабоченная только призраками, отражениями жизни, петербургская жизнь шла по-старому; и из-за хода этой жизни надо было делать большие усилия, чтобы сознавать опасность и то трудное положение, в котором находился русский народ. Те же были выходы, балы, тот же французский театр, те же интересы дворов, те же интересы службы и интриги. Только в самых высших кругах делались усилия для того, чтобы напоминать трудность настоящего положения» . Действительно, этот круг людей был далек от осознания общероссийских проблем, от понимания великой беды и нужды народа в эту войну. Свет продолжал жить своими интересами, и даже в минуту всенародного бедствия здесь царят корыстолюбие, выдвиженчество, службизм.
Лжепатриотизм проявляет и граф Растопчин, который расклеивает по Москве глупые "афишки", призывает жителей города не оставлять столицы, а затем от народного гнева, сознательно отправляет на смерть безвинного сына купца Верещагина.
Таким лжепатриотом является и Берг. Уже начальная фраза повествования,
красноречиво характеризует систему ценностей этого героя: "Берг.. . был уже полковник с Владимиром и Анной на шее и занимал все то же покойное и приятное место начальника штаба... "
Это представление персонажа построено в точном соответствии с иерархией ценностей героя (чин, награды, место) .
Таков, наконец, Друбецкой, который, думает о наградах и продвижении по службе, желает "устроить себе наилучшее положение адъютанта при важном лице.
Объяснение: