с тестом А.Н. Островский «Гроза»

Кулигин сидит на скамье и смотрит на реку. Кудряш и Шапкин прогуливаются.

Кулигин (поёт). «Среди долины ровныя, на гладкой высоте…» (Перестаёт петь.) до слов

Шапкин (Кудряшу). Отойдём к стороне: ещё привяжется

Отходят.

А1. Каково авторское определение жанра пьесы?

1. комедия 2. трагедия 3. драма 4. водевиль

А2. Какое место занимает этот фрагмент в произведении?

1. развязкой сюжетного действия 3. кульминацией сюжета

2. завязка сюжетного действия 4. экспозиция

А3. Приведённый выше диалог Кулигина, Шапкина и Кудряша происходит:

1. в финале пьесы после смерти Катерины 3. в самом начале пьесы на берегу Волги

2. после объяснения Катерины с Борисом 4. сразу же после отъезда Тихона

А4. Почему Кудряш не боится Дикого?

1. Кудряш умеет разговаривать с Диким 3. из-за жены

2. по идейным соображениям 4. из-за пьянства Кудряша

А5. Главным средством выражения авторского отношения к героям в данном фрагменте являются:

1. портреты героев 3. авторские ремарки и поступки героев

2. авторские ремарки 4. поступки героев

В1 Шапкин и Кудряш обмениваются репликами между собой. Как называется подобный тип высказывания в драматическом произведении?

В2 В речь Кулигина включены непосредственно авторские замечания о том, как необходимо действовать герою. Как в драматическом произведении называются эти авторские пометки?

В3. Назовите героев, которых Шапкин и Кудряш обсуждают в своём разговоре.

В4. Определите жанр произведения, из которого взята цитируемая Кулигиным строка:«Среди долины ровныя, на гладкой высоте…»

С1 Какую роль играет данный фрагмент в пьесе А.Н.Островского «Гроза»?

    я думаю, что герои «судьбы человека» типичны для своего времени. миллионы людей остались сиротами в жестокой войне 1941-1945 годов. но удивительна стойкость и мужество поколения, которое нашло в себе силы верить и ждать. люди не озлобились, а, наоборот, сплотились и стали ещё сильнее. и андрей соколов, и ванюша, который ещё совсем маленький мальчик, - люди волевые и стойкие. возможно, это и им найти друг друга.         встреча ванюши с соколовым была значимой для обоих. мальчик, у которого отец погиб на фронте, а маму убило в поезде, все еще надеется, что его найдут: «папка, родненький! я знаю, что ты меня найдёшь! всё равно найдёшь! я так долго ждал, когда ты меня найдёшь».у андрея соколова просыпаются отцовские чувства к чужому ребёнку: «прижался ко мне и весь дрожит, будто травинка под ветром. а у меня в глазах туман и тоже всего дрожь бьет, и руки трясутся…»         славный герой рассказа снова совершает какой-то душевный, а, возможно, и нравственный подвиг, когда берёт мальчишку себе. он ему встать на ноги и почувствовать себя нужным. этот ребёнок стал своеобразным «лекарством» для искалеченной души андрея: «спать я лег вместе с ним и в первый раз за долгое время уснул спокойно. … проснусь, а он у меня под мышкой приютится, как воробей под застрехой, тихонько посапывает, и до того мне становится радостно на душе, что и словами не скажешь! »         «две осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной силы… что–же их ждёт впереди? » - спрашивает в финале рассказа максим александрович шолохов. определённо одно – эти люди всё же найдут свое счастье, а иначе и быть не может.

Пимен – важный персонаж пьесы Пушкина «Борис Годунов», хотя он и задействован всего в одной сцене. В пятой сцене в келье, засветив свою лампаду, пишет летописец Пимен послание потомкам. Начинается эпизод с его монолога о значении труда летописца. Герой говорит, что пишет свое последнее сказание. Он думает, что знания многих событий и умение их описать – это дар. И за него он благодарен. Монах чувствует свою ответственность за летопись. Поэтому каждое событие описывает подробно и объективно, не позволяя эмоциям исказить историю. Ведь когда-то «отряхнув пыль веков» другой трудолюбивый монах может найти его летопись и переписать для будущих поколений. Вот почему Пимен так старается все описывать правдиво. Люди, по его мнению, должны знать настоящую историю. И в этом заключается Великое значение труда летописцев – сохранить в своих сказаниях истину.

Пимен говорит в монологе, что почти исполнил долг, завещанный ему свыше. Уже память не так хороша его, как раньше. Поэтому и заканчивает он свою летопись. Осталось одно последнее сказание – о злодеянии царя Бориса Годунова по отношению к невинному царевичу Димитрию.

Примечательным является и то, что свой труд Пимен оставляет безымянным. Значит, что заботится он не о своей славе, а трудится только во благо потомкам. Этот человек в своей жизни повидал многое, бывал в боях, знал вкус власти и славы. И вот сейчас нашел смирение в монастыре. Его душу больше не мучает гордыня и тщеславие. Поэтому он дает наставления молодому монаху Григорию. Он учит его подавлять свои желания, ведь от них только беды. Вот только это понятно зрелому Пимену, а не юному дьячку.