В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

 Самостійна робота №15 Ю. Винничук. «Місце для дракона» 2 варіант 1.Слова «…хто хоч краплю мудрості зачерпне, довіку ситий не буде» належать А Пустельнику Б Дракону В князю Люботинському Г Лавріну 2. Князь накинувся на воєводу із звинуваченням, що А розпадається держава Б нема війн, чаклунів, драконів В не стало лицарів, уславлених подвигами Г всі змалку байдужі до справ у країні 3. Для Дракона властиве все, крім А “їв собі травичку, різні ягідки” Б “цілі дн у печері” В “говорити по-людськи” Г “на думці ніколи не було зло чинити” 4.Пустельник шкодує, що навчив дракона грамоти, бо А через нього забрали хлопців до війська Б народженому в темряві й помирати в темряві легше В він уже без людей не зможе Г вріс в оцю землю й мусить вмерти на ній 5. Дракон порадував князя, коли погодився А порозмовляти з ним Б вийти на герць із лицарем В передати йому літопис пустельника Г сховати князівну 6. Поява Лавріна стала для двору неабиякою подією, бо А він був у Єрусалимі Б він три місяці блукав у лісах В усі мали безкоштовне пригощання Г не треба було вбивати дракона 7. У бою з лицарем Дракон А боровся завзято Б захищався весь час В вирішив “хоч для виду поборюкатися” Г сам підставив голову під меч 8. Після весілля князь зрозумів, що А йому бракує розмов із драконом Б духи пращурів зраділи В усе навколо веселить його Г збулася його мрія 9. Пустельник бідкається, коли до могили приходить князь, що А навчив грамоти дракона Б народ заспокоївся В кожна дитина мусить мати свою турію Г проник в душу дракона й дав йому розум 10. Князь, убивши дракона А став справжнім володарем Б не має ні друга, ні ворога В передає владу чоловікові доньки Г умиротворяється 11. Події в останньому розділі відбуваються А узимку Б весною В улітку Г восени 12. Де відбуваються події, описані у творі? А Люботинське князівство Б Переяслівське князівство В Чернігівське князівство Г Київське князівство

Показать ответ
Ответ:
Elizaveta8614
Elizaveta8614
13.03.2021 02:59
  рассказчик - вася, поэтому прямого описания васи нет в повести. вася был смелый мальчик, честный, добрый, он умел держать слово. в тот год, когда произошла эта , ему было семь или восемь лет.          его характер раскрывается в отношении к людям, в том, какими он их видит, в переживаниях, поступках.          вася: милосердный, сострадательный, смелый, заботится, рискует, спасает, самоотверженная доброта…          после знакомства с валеком и марусей вася чувствовал радость от новой дружбы. ему нравилось беседовать с валеком и приносить подарки марусе. но по ночам у него сжималось сердце от боли сожаления, когда мальчик думал о сером камне, который высасывает из маруси жизнь. 
0,0(0 оценок)
Ответ:
СургутянкаАся
СургутянкаАся
27.03.2022 07:59
Автор с большой симпатией относится к бабушке главного героя. применим данную схему к рассказу «конь с розовой гривой». астафьева «конь с розовой гривой» герой сталкивается с непростой ситуацией. герои зощенко смешны, но вместе с тем вызывают сочувствие и жалость. в рассказе астафьева «конь с розовой гривой» изображены и взрослые, и дети. конь с розовой гривой»), сочинения. во многих произведениях астафьева и распутина главными героями являются дети. подберите определения, характеризующие уклад жизни героев. главным героем рассказа выступает маленький мальчик.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Литература
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота