Сделайте анализ стиха Шел торопливо поезд,
Шел через Каменный пояс —
Через Уральские горы,
Минуя разлив пихтача.
Скорей на вершину взбежать бы,
Но снова, утесами сжатый,
В скалистые коридоры
Сердито влетал, грохоча.
Казалось, что поезд сорвется
И рухнет на дно колодца,
Останется там навеки
Бесформенной массой лежать, -
Послушный руке человека,
Он все-таки кверху рвется,
Лишь грохот в горах раздается
Да стекла в купе дребезжат.
Шатаясь, он брел лабиринтом
И горы молил:
&guot;Отодвиньтесь!»
Но каменной хваткою туже
Его зажимает Урал.
Тогда, свирепея от гнева,
Рванул он отчаянно влево,
Натужился, ухнул и, дымный,
Ворвался на перевал.
И здесь нам открылись дали,
Каких мы еще не видали:
Внизу буреломы и чащи
Прочерчены стрелами рек,
Блестят голубые озера,
Синеют далекие горы —
Так вот он, простор настоящий,
Где робок еще человек.
А поезд все дальше стремится.
Теперь он уж гор не боится
И движется неутомимо
Открытым путем на Восток.
И вот он уже исчезает...
А в небе клубится и тает
Чуть видное облачко дыма,
Да издали слышен гудок.
(Антитеза - противопоставление).
Само название рассказа "Тихое утро" выбрано неслучайно.
Слово "тихое" явно противопоставлено содержанию рассказа,
чувствам, которые пришлось пережить в это вовсе не тихое утро г
ероям Ю. Казакова.
Антитеза, заложенная в названии читателю ярче и
полнее ощутить всё то, что испытали мальчики, и воспринять
главную идею произведения:
остаться человеком в любых обстоятельствах.
Природа в данном произведении не является обычным фоном, на котором разворачиваются основные сюжетные перипетии. Пейзаж писателю раскрыть психологическое состояние героев, передать их эмоциональные переживания.
Повествование в рассказе начинается с описания тумана, который
окутал всю деревню рано утром:
“Деревня, будто большим пуховым одеялом, была укрыта туманом"
(сравнение).
“ туман отступал ...будто скупой хозяин”
(Метафора )
“разливалась глубокими мрачными омутами”
(сравнение),
“всё происходило как во сне”-сравнение
Эпитеты:
“пахло сыростью, глиной и тиной, вода была черная”,
“было сыро, угрюмо и холодно”, темная полоса леса,
"сонные петухи",сладок предрассветный сон;
“старый, поросший зеленью колодец",“роса седая";
лицо становилось напряженно-страдальческим
“вода волновалась”-метафора
река “звенела”, разливалась омутами-метафора
Метафора: “в омутах раздавались (редкие тяжкие) всплески”,
черная вода – река порозовела.
Антитеза: туман - "река звенела", омут -"река волновалась",
Объяснение:
Объяснение:
Я так понимаю речь о произведении Платонова? В самом названии уже метафора
В прекрасном и яростном мире
Между техникой и природой трагическая ситуация.
дайте мне точку опоры, я переверну мир
А природа такова, что она не любит, когда ее обыгрывают
Я всегда понимал безмолвные указания своего старшего товарища
Мальцев мастер своего дела,
- скучал от своего таланта, как от одиночества.
Талант мастера сделал его одиноким.
шли на встречу мощной туче, появившейся из-за горизонта.
тучу освещало солнце, а изнутри ее рвали свирепые, раздраженные молнии.
молний вертикально вонзались в безмолвную дальнюю землю,
глаза его… блестели сейчас воодушевлением».
Нельзя гордиться перед силами природы и меряться с ними. Гнев природы обрушивается на человека,
Я был ожесточен против роковых сил, случайно и равнодушно уничтожающих человека.
Я понимал, что в природе не существует такого расчета в нашем, человеческом смысле, но я видел, что происходят факты, доказывающие существование враждебных, для человеческой жизни гибельных обстоятельств, и эти гибельные силы сокрушают избранных, возвышенных людей.
Подробнее - на -