Сделайте анализ стихотворения клюева "матрос". если тяжело выбирете другое стихотворение его какое хотите, только , у меня никак не получается. грохочет море, и, пенясь в расщелинах скал, как лев, разъярившийся в ссоре, рычит набегающий вал. со стоном другой, подоспевший, о каменный бьется уступ, и лижет в камнях посиневший, холодный, безжизненный труп. недвижно лицо молодое, недвижен гранитный замучен за дело святое безжалостно юный матрос. не в грозном бою с супостатом, не в чуждой, далекой земле — убит он своим же собратом, казнен на родном корабле. погиб он в борьбе за свободу, за правду святую и снесите же, волны, народу, отчизне последнюю весть. снесите родной деревушке посмертный, стон и матери, бедной старушке, от павшего сына — поклон! рыдает холодное море, молчит даль, темна, как народное горе, как злая печаль. плывет полумесяц багровый и кровью в пучине о, где же тот мститель суровый, который за кровь отомстит?

ответ:1. "Последний дюйм» в названии, - это расстояние, которое разделяет отца и сына, расстояние к их пониманию друг друга. Писатель раскрывает весь путь, который пришлось пройти отцу и сыну, когда они оказались в трудной ситуации. Но главное - путь, который они навстречу друг другу - это путь к взаимопониманию и дружбе.

2Экспозиция

Начинаются события буднично. Бен, в опытный летчик, теперь подрабатывающий подводными киносъемками, летит со своим десятилетним сыном Дэви на берег Акульей бухты снимать акул.

Самолет-старенький, места- безлюдные, сын -замкнутый, отец-весь в себе.

Завязка

Во время подводных съемок на Бена напала акула.

Развитие действия

Преодоление мальчиком собственного страха и бессилия Кульминация

Дэви, оказавшись один на один со стихией и умирающим отцом, действует самостоятельно.

Развязка

Они Бен-калека держится за тонкую ниточку понимания сына в надежде развить ее в тесную связь через взаимопонимание. А сын, неожиданно раскрывшийся в неординарной ситуации, опять скромен и тих.

3.Главные герои рассказа "Последний дюйм" Дэви и Бен.

Бен 43 летчик. Он мотался много по миру, чтобы заработать себе на жизнь. Он мог бы уже давно стать офисным работником при авиакомпании, но его не устраивает жизнь без неба. Он развелся с истеричной и недовольной всем женой, но сам воспитывает сына. Он вспыльчивый и черствый человек. Он не может найти подход к сыну. Но опасность дает ему возможность посмотреть на сына с другой стороны.

Дэви - сын Бена. Десятилетний мальчик. Он бледный, вечно-испуганный ребенок. Он не знал родительской ласки. Как казалось отцу, он слишком робкий и ранимый. Но в критической ситуации мальчик проявил целеустремленность. Он смог свою жизнь и жизнь отца.

4.2.В начале рассказа, когда герои летят вдвоем к Акульей бухте, каждый из них живет своей жизнью, у них нет никаких общих чувств, интересов, они полностью равнодушны по отношению друг к другу.

Бен в свои сорок три года "остался ни с чем, если не принимать во внимание равнодушную жену, которой он был не нужен, и десятилетнего сына… чужого им обоим". А Деви изображен "одиноким и неприкаянным", несчастным из-за того, что в свои десять лет он понимает: "мать им не интересуется, а отец - чужой человек, резкий и молчаливый". Близкие, казалось бы, люди не знают ничего друг о друге и не стараются сблизиться.

Но в опасных условиях раскрываются характеры героев: они смогли забыть о второстепенном, ощущая огромную ответственность за жизнь и судьбу близкого человека.

И вот уже внизу взлетная полоса. Остался "последний дюйм" между жизнью и смертью. Отважный мальчик сажает самолет, и очнувшийся Бен понимает, что обязательно выживет.

5.Деви победил в себе страх, возмужал (он выполнил непосильную работу при возвращении из Акульей бухты, он, как и отец, используя последний дюйм, посадил самолет). Сын обрел отца, открыл его для себя и ему жизнь. Бен за это время очень много узнал о своем мальчике, который «смог все» и даже больше. Отец и сын стали родными на самом деле. Их объединило стремление к жизни, воля к победе, общая победа, мужество и верность долгу... и «последний дюйм»...

Объяснение:хух)

1.Тема: философия значения времени в жизни мужчины.

2.Идея: Родина, народный социум.

3.выразительные средства: воспоминания детства, аналогии, сравнения.

4.лексика: народная, юношеская, деревенская.

5.образы: автор, - уже проживший жизнь, первоклассник, - начинающий проходить школу социальной жизни; и нематериализованная встреча с самим собой из детства.

6.рифма: первые 4 строки, - верю-двери; год-упадёт; вторые: омый-седому: году-жду.

В аварском языке вообще рифмы быть не может и здесь прекрасно расшифровывает текст переводчик вогнав его в 8-ми строчие, что предполагает ленту Мёбиуса, которая обеспечивает движение в бесконечности: "Я вновь пришёл сюда... ".

Кроме того, смысл расширяется постоянной, присутствующей в словах аллегорией: пришёл в этот мир, сейчас решусь, захватит дух, сердце упадёт...

Усиливает смысл стиха и конечная сцена боязни встречи с мальчиком из детства, возможная видима только в случае перехода на тот свет.