Сделайте анализ стихотворения рубцова "в осеннем лесу" по плану. доволен я буквально всем! на животе лежу и ем бруснику, спелую бруснику! пугаю ящериц на пне, потом валяюсь на спине, внимая жалобному крику болотной птицы… надо мной между березой и сосной в своей печали бесконечной плывут, как мысли, облака, внизу волнуется река, как чувство радости беспечной… я так люблю осенний лес, над ним — сияние небес, что я хотел бы превратиться или в багряный тихий лист, иль в дождевой веселый свист, но, превратившись, возродиться и возвратиться в отчий дом, чтобы однажды в доме том перед дорогою большою сказать: — я был в лесу листом! сказать: — я был в лесу дождем! поверьте мне: я чист душою…
Чем переписывали древние книги?
В) гусиным пером
24.Укажи, с кем не воевал Александр Невский?
А) со шведами
25. Из чего при Иване Калите стали возводить соборы?
А) гранит
30. Чем стала Россия при Петре I?
А) княжевством
31. Что выпускала фабрика, которая была построена под руководством Ломоносова?
В) удобрение
32.Какой архитектурный памятник был создан при Екатерине Второй?
В) Крепость
33. . Какая страна напала на Россию в 1812 году
Франция
34 . В каком году крестьяне получили свободу?
в 1861
35. Сколько лет Романовы царствовали у власти?
около 300 лет
36. . В каком году на карте появилось новое государство – Советский Союз?
в 1930
37. Сколько длилась блокада Ленинграда?
365 дней\
38. В каком году человек впервые побывал в космосе?
в 1957
ответ:Тема(Школа майбутнього)
Я дуже люблю свою школу, але все ж таки вважаю, що її не завадило б удосконалити. Мені подобається, як наші учителі викладають уроки, та я вніс би в навчальний процес, а також в організацію роботи школярів деякі зміни.
Було б дуже добре, якби в майбутньому у кожного учня в школі був свій комп'ютер, на якому він міг би виконувати завдання вчителя, а вчитель за своїм комп“ютером перевіряв би роботу учнів. Це дозволяло би всім краще оволодіти комп'ютерною наукою, що дуже важливо в наш час, а в майбутньому буде ще важливішим. Крім того, в цьому випадку кожний учень міг би працювати індивідуально і виконувати стільки вправ на урок, скільки дозволяють його здібності та старанність. На мій погляд, такий підхід є більш продуктивним.
Мені хотілося б, щоб у нашій школі були різні спортивні секції, у яких учні могли б займатися замість уроків фізичного виховання. І було б добре, якби ці заняття були щодня. Можливо, тоді школярі були справді фізично загартовані. Ще я мрію проте, щоб в нашій школі був басейн, в якому всі могли б поплавати після уроків.
В школі майбутнього, сподіваюсь, не буде проблем з обладнанням фізичного і хімічного кабінетів і нестачі реактивів, що дозволить проводити цікаві досліди.
Я вірю, що в майбутньому школа стане місцем, де школярі будуть не тільки вчитися, а зможуть і відпочити, краще розвинути свої здібності, підготуватися майбутнього життя.
Объяснение: