Есенин написал стихотворение “Берёза” как воспоминание о своём детстве – перед его домом в Рязанской губернии как раз росла такая красавица. Краткий анализ “Берёза” по плану может быть использован на уроке литературы в 5 классе, чтобы ученики лучше поняли суть произведения и почувствовали его эмоциональный настрой.
тема:Красота берёзы не только как символа России, но и как части природы, как воплощения волнующих воспоминаний есенинского детства. Для кого-то это обычное дерево, но лирический герой, который “озвучивает” мысли поэта, воспринимает его как воплощение всего прекрасного, что происходит в окружающем мире. При этом стихотворение не просто выражает чувства его автора – оно создавалось с расчётом на то, чтобы вызвать у читателя ответные эмоции.
И. В. Гете сказал однажды: «Природа всегда права. Ошибки же исходят от людей», и действительно, ни для кого не секрет, что природа – это дом человека, а дом – это наша защита, наша крепость. С развитием научной мысли человечество все более расширило свое влияние на планете, связанное с появлением новых громадных объектов промышленного и научного характера. К сожалению, пока ни одно такое предприятие не действует, не принося вред окружающей среде. Мы сами уничтожаем то, без чего нам жизни нет – запасы пресной воды и чистый воздух.
Но, как известно, все большое вырастает из малого, и наш регион – не исключение, как и многие другие в нашей стране, да и по всему миру. В нашем регионе проблема экологии на сегодняшний день стоит особенно остро: из-за десятков химических, металлургических заводов показатели загрязнения атмосферы превышены в десятки раз, во многих местах наблюдается загрязнение подземных вод, доля транспорта на душу населения растет с каждым годом, городские свалки отравляют жизнь зловонием, загрязнение земель солями тяжелых металлов превышает 300 тысяч гектаров! В результате аварии на Чернобыльской АЭС в 1986 году в нашем регионе во многих областях на 60% превышена доля присутствия элемента Цезий-137. В целом, регион пребывает в зоне экологического неблагополучия.
На сегодняшний день самая большая проблема – утилизация бытовых отходов. Проекты по строительству дорогостоящих отходоперерабатывающих заводов пока находятся в разработке.
Но, как бы то ни было, человек не может не признавать, что своей деятельностью наносит колоссальный вред природе, лишая таким образом себя будущего. Так, руководство региона запустило глобальный проект по охране окружающей среды, который рассчитан на принятие мер по улучшению экологической обстановки в регионе. Проект направлен на защиту природы во всех сферах: охрана и рациональное использование водных ресурсов, земельных ресурсов, снижение уровня загрязнения воздуха, строительство мусороперерабатывающего завода, ликвидация нанесенного природе ущерба.
С прогрессивным движением человечества вперед мы стали все чаще задумываться о том, что единственный дом, который у нас есть – это наша планета с ее богатствами. Человеку дан разум именно за тем, чтоб различать позитивное и негативное, чтобы действовать во благо себе и окружающим. Только человек, нанося природе вред ее же и исцелить от своих ран.
Есенин написал стихотворение “Берёза” как воспоминание о своём детстве – перед его домом в Рязанской губернии как раз росла такая красавица. Краткий анализ “Берёза” по плану может быть использован на уроке литературы в 5 классе, чтобы ученики лучше поняли суть произведения и почувствовали его эмоциональный настрой.
тема:Красота берёзы не только как символа России, но и как части природы, как воплощения волнующих воспоминаний есенинского детства. Для кого-то это обычное дерево, но лирический герой, который “озвучивает” мысли поэта, воспринимает его как воплощение всего прекрасного, что происходит в окружающем мире. При этом стихотворение не просто выражает чувства его автора – оно создавалось с расчётом на то, чтобы вызвать у читателя ответные эмоции.Объяснение:
И. В. Гете сказал однажды: «Природа всегда права. Ошибки же исходят от людей», и действительно, ни для кого не секрет, что природа – это дом человека, а дом – это наша защита, наша крепость. С развитием научной мысли человечество все более расширило свое влияние на планете, связанное с появлением новых громадных объектов промышленного и научного характера. К сожалению, пока ни одно такое предприятие не действует, не принося вред окружающей среде. Мы сами уничтожаем то, без чего нам жизни нет – запасы пресной воды и чистый воздух.
Но, как известно, все большое вырастает из малого, и наш регион – не исключение, как и многие другие в нашей стране, да и по всему миру. В нашем регионе проблема экологии на сегодняшний день стоит особенно остро: из-за десятков химических, металлургических заводов показатели загрязнения атмосферы превышены в десятки раз, во многих местах наблюдается загрязнение подземных вод, доля транспорта на душу населения растет с каждым годом, городские свалки отравляют жизнь зловонием, загрязнение земель солями тяжелых металлов превышает 300 тысяч гектаров! В результате аварии на Чернобыльской АЭС в 1986 году в нашем регионе во многих областях на 60% превышена доля присутствия элемента Цезий-137. В целом, регион пребывает в зоне экологического неблагополучия.
На сегодняшний день самая большая проблема – утилизация бытовых отходов. Проекты по строительству дорогостоящих отходоперерабатывающих заводов пока находятся в разработке.
Но, как бы то ни было, человек не может не признавать, что своей деятельностью наносит колоссальный вред природе, лишая таким образом себя будущего. Так, руководство региона запустило глобальный проект по охране окружающей среды, который рассчитан на принятие мер по улучшению экологической обстановки в регионе. Проект направлен на защиту природы во всех сферах: охрана и рациональное использование водных ресурсов, земельных ресурсов, снижение уровня загрязнения воздуха, строительство мусороперерабатывающего завода, ликвидация нанесенного природе ущерба.
С прогрессивным движением человечества вперед мы стали все чаще задумываться о том, что единственный дом, который у нас есть – это наша планета с ее богатствами. Человеку дан разум именно за тем, чтоб различать позитивное и негативное, чтобы действовать во благо себе и окружающим. Только человек, нанося природе вред ее же и исцелить от своих ран.