Синтаксический разбор, схема
1) наверное, нет на свете школьника, который бы не любил каникулы
2)а вот происхождение этого слова знают далеко не все: если перевести его с латыни на русский, то получится "собачка" , "щенок"
3) каникулой древние римляне называли Сириус - самую яркую звезду в созвездии Большого пса​

Выскочкой" автор рассказа назвал сороку, которая пыталась отнять у собаки кость в одиночку. А, как известно, такая задача требует командной работы всей сорочьей стайки. Они все вместе потихоньку, с разных сторон, приближаются и, пока собака отвлекается на них в одну сторону, с другой стороны кто-нибудь из них хватает у неё из-под носа добычу и улетает. Но "выскочка" была нетерпеливой, глупой и самонадеянной. Ей, по-видимому, всё это дело показалась слишком долгим и неинтересным. Она решила, что она самая умная и ловкая, и поскакала вперёд, не дожидаясь других. За что и жестоко поплатилась. И косточка ей не досталась, и хвоста лишилась.Характеристика главных героев рассказа "Выскочка" М. Пришвин

Описание Вьюшки

Собачка Вьюшка веселая и дружелюбная, уши Вьюшки стоят прямо, хвост закручен колечком. если Вьюшку опустила хвост, значит собачка чувствует опасность. Когда собака хочет есть, к ней лучше не приближаться, в мире животных каждый добывает еду для себя сам. Поэтому Вьюшка не собиралась делиться косточкой.

Характеристика Вьюшки - умная, осторожная, смелая, быстрая, внимательная.

Описание и характеристика сороки Выскочки. Поведение Выскочки отличает сороку от других птиц, все сороки наступают все вместе полукругом и только Выскочка бросается за косточкой к Вьюшке одна, почему-то сорока была уверена, что Вьюшка начнет отгонять сороку и забудет о косточке, а Выскочка тем временем успеет унести кость. На самом деле, это Выскочка показала свою глупость, а Вьюшка очень умной и осторожной собакой.

Характеристика Выскочки - глупая, самонадеянная, наглая птица, она и поплатилась за свою наглость.

Д.И. Фонвизин - известный драматург и публицист 18 века .Он вступал в полемику с самой императрицей ,надеясь просветить ее и тем самым удержать от необдуманных и серьезных проступков .Но его теория просвещённой монархии  потерпела фиаско .Екатерина 2 - сочла Фонвизина своим врагом и стала препятствовать его творчеству."Придворную грамматику " запрещали ,писали ,что автор клевещет на императрицу и ее двор .О своих просветительских взглядах в борьбе с самодержавием и  крепостничеством драматург сумел рассказать и показать в пьесе "Недоросль" Ведь именно в ней государственный чиновник Правдин берет под опеку имение Простаковой за бесчеловечное отношение к своим крепостным крестьянам.Это были мечты Фонвизина .Его желания .В жизни так случалось крайне редко .Просветить монархов сложно .Но Пушкин говорил :"Сатиры смелый властелин ,блистал Фонвизин ,друг свободы" Вот это идеалы и пытался донести до власти драматург .В его "Недоросли" мы встречаем и открытую критику самодержавия .Об этом говорит рупор идей автора -Стародум:
"...Начинаются чины – перестает искренность..." "...Тогда не знали еще заражать людей столько, чтоб всякий считал себя за многих. Зато нонче многие не стоят одного..."   "...имей сердце, имей душу, и будешь человек во всякое время. На все прочее мода: на умы мода, на знания мода, как на пряжки, на пуговицы..." "... [без души] просвещеннейшая умница – жалкая тварь. Невежда без души – зверь. "...чины нередко выпрашиваются, а истинное почтение необходимо заслуживается..." "...гораздо честнее быть без вины обойдену, нежели без заслуг " "Оставлять богатство детям? В голове нет. Умны будут – без него обойдутся; а глупому сыну не в богатство..."   "...Видал я молодцов в золотых кафтанах, да с свинцовой головою...  "...Наличные деньги – не наличные достоинства..."  "...Золотой болван – все болван..."  "не тот богат, который отсчитывает деньги, чтоб прятать их в сундук, а тот, который отсчитывает у себя лишнее, чтоб тому, у кого нет нужного..." "... Прямую цену уму дает благонравие. Без него умный человек – чудовище. Оно неизмеримо выше всей беглости ума. Это легко понять всякому, кто хорошенько подумает..." (Стародум)   "...Умного человека легко извинить можно, если он какого-нибудь качества ума и не имеет. Честному человеку никак простить нельзя, ежели недостает в нем какого-нибудь качества сердца. Ему необходимо все иметь надобно. Достоинство сердца неразделимо. Честный человек должен быть совершенно честный человек...".В человеческом невежестве весьма утешительно считать все то за вздор, чего не знаешь..." Перед нами в чистом виде просветительские речи гуманиста - просветителя.Так во что верит Фонвизин ?В силу разума ,в здравый смысл ,в милосердие ,в порядочность ,честность ,ответственность и благоразумие .,в долг и честь человека! Этому у него научился А.С.Пушкин ,который впоследствии скажет: !"..В мой жестокий век восславил я свободу и милость к падшим призывал"