Сказка «Щелкунчик и Мышиный король» была написана этом году: a) IS16
6) 1806
в) 1826
2. Дроссельмейер является младшим детям четы Штальбаум-Мари и Фрицу:
a) Друг семьи
б) Дядя
в) Крестный
3. Назовите имя детей, сидевших в полутёмной комнате, слушая Дроссельмейера:
a) Фриц
б) Мари
в) Мэри
4. Самым главным, по мнению автора, считался этот злемент елки:
a) Колючки на ней
б) Рождественские подарки
в) Звезда на макушке
5. На самоiй нижней полке стеклянного шкафа располагала(и)сь:
a) Кукольная комната Мари
б) Изделия Дроссельмейера
в) Книги н лаковых переплётах
6. Кто стал подкрадываться к девочке, после как она осталась одна в комнате:
a) Полчища крыс
б) Полчиша мышей
в) Оловянные солдатики
7. Какой вид имел мышиный король:
a) У него было одно туловище с семыю головами
б) Он был нарядно одетым и сиял золотом
в) Он выглядел гораздо больше, чем другие мыши
8. Как главная герония Щелкунчика, когда он был не в силах бороться, а вся его армия отступила:
a) Она швырнула своей туфелькой в самую гущу мышей
б) Она схватила его и скрылась в шкафу
в) Она заорала на мышей во всё горло, тем самым спугнув их
9. Какую сказку рассказал крёстный для своих крестников, когда отдал им починенного Щелкунчика:
a) Сказку о смелой девочке
б) Сказку о злой мыши
в) Сказку о крепком орехе
10. Что случилось, когда королева бросила Мышильде кусочек сала:
a) Накинулась целая мышиная свора и разорвала всё сало
б) Вышел мышиный король и тоже попросил сала
в) Она с наглой мордой просила всё больше и больше сала
—Том!
Нет ответа.
— Том!
Нет ответа.
— Удивительно, куда мог деваться этот мальчишка! Том, где ты?
Это старенькая тетя Полли зовет оставшегося на ее попечении озорника Тома. Проказник в это время в чулане поедает варенье. Тетя уже собралась отстегать его за это прутом, но мальчишка отвлек ее внимание, перемахнул через забор и удрал.
Тетя любит и даже балует сына своей покойной сестры, однако церковь говорит ей: «Кто жалеет розги — тот губит ребенка».
Тома надо наказать — заставить в праздник работать. А то ведь совсем распустится!
Том в школу не ходил, а весело провел время, купаясь. Его выдает сводный младший брат Сид — послушный мальчик, ябеда и тихоня. Том убегает и бродит по городку до самого вечера, с удовольствием задираясь с другими мальчишками.
На следующее утро тетя все-таки изловила Тома и заставила его белить почти тридцатиметровый высокий забор. Изобретательный мальчишка пытается уговорить сделать эту работу маленького раба — чернокожего Джима, но тот очень боится «старой миссис».
Внезапно Тому пришла в голову блестящая мысль: он притворился, что для него белить забор — одно удовольствие. Окрестные мальчишки подходили подразнить и его и... выкупали право побелить хоть немного за ребячьи сокровища: алебастровые шарики, пищалки, недоеденные яблоки... И даже дохлую крысу с привязанной к ней веревкой, чтобы было удобнее вертеть.
Васютка - это главный герой рассказа В.П Астафьева «Васюткино озеро». Тринадцатилетний мальчишка, несмотря на свой возраст, обладал взрослой смелостью. Да, поначалу его нельзя было назвать мудрым храбрецом, ведь уходя в лес, мальчик не собирался брать с собой ни хлеба, ни ножика, ни спичек, всё это ему навязали взрослые со словами, что нельзя переиначивать таёжные законы. Васютка является представителем нового времени и поэтому, порой не может понять природу и её законы. Но чтобы не спорить, и не ругаться с матерью, подросток покорно берёт всё, что ему дают.
Осознал Васютка всю важность рассказов и советов от взрослых лишь, когда оказался один, среди огромного леса. Этот факт доказывает его поведение в лесу. После того, как Васютка понял, что заблудился, он не стал паниковать, а вспомнил всё, что ему говорили взрослые. Самым главным толчком к действиям стала фраза "Тайга хлипких не любит", сказанная когда-то отцом и дедом мальчика. Находясь в окружении природы, где нет готовых продуктов и других благ для беззаботного существования, Васютка смог обеспечить себя едой: пойманным глухарём и утками. Этот тяжёлый опыт Васютке стать устойчивее к сложным жизненным ситуациям.
Объяснение: