В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
cherrychampagne
cherrychampagne
29.09.2020 21:17 •  Литература

Скоротити текст до 12-14 речень, вибираючи саме головне: поема «і мертвим, і живим, і ненарожденним землякам моїм в украйні і не в украйні моє дружнєє посланіє», написана наприкінці грудня 1845 р., завершувала цикл раніше написаних поем і стала синтезом шевченкових думок про волю, живою програмою національно-культурного, соціального і політичного визволення україни. цей твір — справжній заповіт шевченка для нації.уже в епіграфі твору («коли хто говорить: люблю бога, а брата свого ненавидить,— лжа оце») поет виразно вказував на свій ідеал— україну як національну спільність, побудовану на засадах гуманної християнської моралі. нація в поемі постає в образі спільного дому. тому ліричний герой важко переживає зло і неправду, які бачить у цьому домі: кайданами міняються,правдою торгують.і господа зневажають,людей запрягаютьв тяжкі ярма.послання охоплює минулий («мертвим»), теперішній («живим») і майбутній («ненарожденним») часи, а разом це — вічність, отже, поширюється і на нас. звертаючись до совісті дворян-українців, які не цікавляться уроками історії, рідною мовою, за кордоном здобувають освіту, тарас шевченко докоряє, просить, проклинає: прочитайте зновутую славу. та читайтеод слова до все розберіз провідної ідеї поеми — «в своїй хаті своя й правда, і сила, і воля» — випливало найперше завдання дбати про державно-політичну незалежність україни: «» але перш ніж позбутися політичного гноблення, треба було скинути ті кайдани, якими обмінювалися, які кували один на одного земляки-українці. тому «! » — це вищий ступінь любові до україни. вищі верстви українців, як гав т. шевченко, були до потреб простого народу, не чули зойку покривджених не тільки російським царатом, але й ними людей. поет закликає панство схаменутися, брататися з «нижчими» верствами українського народу (« хто матір забуває, того бог карає»). у посланні «і мертвим, і » поет не просить, а навіть благає панство обняти «найменшого брата», тобто поневолений трудящий люд, під покровом матері-україни: обніміте ж, брати мої,найменшого брата —нехай мати усміхнеться,заплакана мати.благословить дітей своїхтвердими рукамиі діточок поцілуєвольними устами.образ майбутнього такий привабливий, такий довгожданий і, здається, недосяжний.найвищий ступінь любові до україни поетові земляки виявили б тоді, коли шукали б для себе правди, волі й братерства не поза її межами — у росії чи навіть у західній європі, а «у своїй хаті». «у чужому краю» для них не може бути «братерства братнього», бо воно можливе тільки на рідній землі. 1 це цілком природно. цю одвічну правду поет стверджує образно й рішуче: нема на світі україни,немає другого днізлочин багатих шевченкових земляків полягав не тільки в тому, що вони шукали в чужих краях «доброго добра», а й у тім, що національно-культурний розвиток україни, стали зрадниками, перевертнями — «свого цуралися». таких бог карає і навіть чужі люди проганяють. здобутки науки і культури інших народів дуже потрібні, без їх засвоєння неможливий національний прогрес у цих галузях, але занедбувати при цьому своє, рідне — просто недопустимо.заповіт для сучасників і нащадків досить промовистий: учітесь, читайте,і чужому научайтесь,й свого не цурайтесь.отже, з безмежної любові шевченка до україни і до земляків народилося це сміливе, гостре й одночасно дружнє поетичне слово, яке «неложними устами» не тільки сказало землякам усю правду в очі, але намагалось повернути на праведну дорогу, збудити у них національну свідомість, спрямувати їх зусилля для справи національно-політичного визволення україни.

Показать ответ
Ответ:
daryamelikhova
daryamelikhova
26.01.2023 08:47

Для Дон-Кихота характерно стремление отстоять и защитить свое право жить так, как ему хочется. Постоянно и повсеместно требует признания своих прав на свободное интеллектуальное творчество вне всяких ограничений. Как свободна его мысль и фантазия, так же должен быть свободен и он. Свободен от всяких условностей, обязанностей, обязательств, претензий — от всего, что мешает его интеллектуальному творчеству.

В свете таких установок у Дон-Кихота возникают серьезные этические и правовые проблемы. Не всякий из его окружения понимает, что в то время как Дон-Кихот целыми днями лежит на диване и смотрит в потолок, в его голове вызревают великие идеи осчастливить все человечество.

В то же время Дон-Кихот не может и не считает нужным отвлекаться от размышления над своими проектами для того, чтобы вспоминать, вымыл ли он за собой посуду, как того категорически требуют окружающие. Его раздражает любое требование окружающих, поскольку отвлекает от гениальных, исключительных и уникальных идей на какие-то бытовые мелочи. (Разумеется, чем мелочнее требования и претензии, тем больше они его раздражают.)

Дон-Кихот борется за право избавить себя от этих раздражителей, оградить себя от них, поскольку вообще не желает сталкиваться с какими бы то ни было помехами на своем творческом пути. Например, его проекты должны приниматься в том виде, в каком он их представляет, причем бесспорно и безоговорочно. Никакой рутинной работы, связанной с их описанием и разработкой, требовать от него нельзя, поскольку это тормозит его творческую мысль и бесполезно расходует его драгоценное время.

0,0(0 оценок)
Ответ:
zelim7
zelim7
24.09.2022 05:17
Петька увидел девочку,по воздуху перелетевшую через рельсы электрички и ахнул,но посмотрев на другую сторону пути,не увидел её..Мальчик подумал,что у него обман  чувств,но пройдя несколько минут,он снова увидел девочку.У нее был "воздушный вид",будто она дальше лететь хотела.Она была в одном платье,без пальто.При вопросе Пети  о пальто,мол где оно?,девочка сказала,что не знает,что такое пальто.Когда Петька задавал ей вопросы,девочка ничего не могла ответить.А на слова  Пети,что она с "Луны " свалилась,ответила,что она из снега.Вечером ребята сделали снежную бабу,а какой-то старик с бородой переделал "снегурочку" в нее и получилась она у него хорошо,даже разговаривать быстро научилась.Так они шли и болтали.Петьке так не хотелось,чтобы она была из снега,ему хотелось,чтоб она была,как все. И не только Петька,но и люди,с которыми она встречалась,тоже не хотели ,чтоб Настенька так её звали, была "Снегурочкой". Жить её поселили в холодильнике,в Институте Вечного льда,куда её привел Петя.Считали её родственницей снежного человека.В её холодильнике всегда был порядок.Петя к ней приходил каждый день,они подолгу болтали.Однажды Петька решил сделать пораньше уроки,чтоб пораньше пойти к Настеньке,услышал объявление по радио,что девочка Настенька,из породы "Снегурочек " сбежала из  Института Вечного Льда.После этого много разных слухов ходило про неё.,на самый интересный касался Петькиного дяди, Кости Лапшина..Это было интересно,но он как-то узнавал,кому была нужна Вот они с Петькой начали ее искать. Так зима.Возвращаясь из школы,он долго стоял у переезда,в надежде вновь увидеть Настеньку, перелетающую через рельсы,но напрасно.Пете везде мерещилась Настенька. Весной тает снег быстро и "Снегурочки " тожеСбежав из института, Настенька всю зиму прожила у Пекаря, которому сказала,что она одна из "Снегурочек", он поселил ее в самую холодную комнату,где было очень холодно  Она убирала,шила,мыла,да так быстро,что Пекарь не верил своим глазам.Настя очень скучала по Петьке.,даже письма ему писала.Настеньке не нравилось ,что она "Снегурочка" и происходит чудо-она становится обыкновенной девочкой,даже с Приказом,считать ее девочкой с Фамилией-Снежкова и именем Анастасия Павловна
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Литература
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота