Сочинение л.н.толстой мин.2стр по плану 1. время отображенное в рассказе 2. композиционная особенность рассказа 3. художественный прием используемый в рассказе 4. для чего автор использовал в тексте контраст и антитезу. что дает произвед. и читателю.

Однажды я увидел на улице девочку. Ей было около 12 лет .Я её спросил как тебя зовут, она сказала  Маша. А ты учиться в школе Маша? Она сказала да!А на какие оценки она ответила на 3 и на 2..А почему ты так плохо учишься ???Да потому-что на уроках играть не дают !А ты знаешь что на уроках .нельзя играть ,для того чтоб играть есть перемена.Я знаю но она маленькая.Ну и что а ты должна учиться хорошо радовать родителей.Скоро ведь будут каникулы! Да?Да а ты об этом не знала ??Нет?Могла спросить у учителя ну ладно теперь будешь хорошо учиться ?Да!Есть такая пословица  время,а потере час)т

Успел!

Однажды я договорился с друзьями покататься на роликах в городском парке. Погода стояла прекрасная, солнце светило, как летом, но было не жарко. Сама природа звала встать на ролики!
Я вышел во двор со спортивной сумкой и в новенькой куртке. У двери своего подъезда я с удивлением остановился: во дворе было очень много народа. Все наши соседи были в спортивной форме, с лопатами или вениками, совками или ведрами.
-Что происходит? - спросил я у Наташки из третьего подъезда.
-Да вот взрослые решили порядок во дворе навести, на детской и спортивной площадке. Мы решили, а ты?
Я задумался. Друзья ждали. Соседи выжидательно смотрели на меня.
Я решительно сбросил куртку, взял из рук улыбающейся Наташки грабли и пошел на спортивную площадку.
Два часа пролетели незаметно. Двор блестел чистотой и порядком. Из окон на нас благодарно смотрели бабушки. Все были довольны.
-Вот теперь в парк! - сказал я и побежал к автобусной остановке.
Делу время - потехе час.
А покататься я всё-таки успел.