В.М. Васнецов – один из известнейших русских живописцев, основой еготворчества являлись исторические и народные темы.Мне понравилась картина – «Богатыри». Более 17 лет трудился художник над ней, создавая образ русских богатырей: Ильи Муромца, Добрыни Никитича, Алеши Поповича. «Богатыри» В.М. Васнецова наделены силой, уверенностью, надежностью. Несмотря на общие черты, образы богатырей различны. Сильный и смелый Илья Муромец, самый старший из богатырей. По правую руку Ильи - Добрыня Никитич, сильный и грозный. По левую руку Ильи – лукавый и смекалистый Алеша Попович. Картина В.М. Васнецова «Богатыри» показывает нам величие и силу русских богатырей, всегда готовых защищать свою землю и свой народ от беды.Другая картина В.М.Васнецова, которая мне понравилась – это «Алёнушка». Глядя на картину, можно увидеть, что на одном из крупных камней, у самого края лесного пруда сидит босоногая, бедно одетая девушка, положив на колени свою голову. Косы её расплелись, и волосы красивой каштановой волной падают на колени. Ей очень плохо, у неё горе. Она смотрит в темную воду и, в тоже время о чём - то думает. Из воды поднимаются камыши густой стеной. Вокруг никого нет. Только птицы щебечут над головой Аленушки, стараются рассеять её печаль. А за её спиной - молодые березки, осинки, ёлочки, они как бы охраняют девочку, защищают от злых людей. Картина навевает грустное настроение, о бедных людях. Мне очень жалко печальную Аленушку.
Автобиографический рассказ Е. И. Носова подготовлен автором специально для этого учебника-хрестоматии. В нем писатель рассказывает о родных курских местах, о трудном полуголодном детстве, полном дружбы со сверстниками, с любимыми героями из «Тома Сойера» , «Острова сокровищ» . А дальше — судьба многих людей этого поколения: война, фронт, госпиталь — и только потом работа в газете, писательская деятельность.
Рассказы Носова пронизаны заботой о людях, о родной природе, полны возмущения бездуховностью, бездумным и жестоким обращением с окружающим миром.
Внимательный взгляд писателя замечает тысячи трав, растений, создающих ощущение радости бытия, — таково начало, казалось бы, спокойного рассказа «Кукла» . Но вот покой сменяется совсем иными картинами, горестными наблюдениями и размышлениями героя и автора, призывающих читателя отнестись сострадательно к природе и предметам, созданным руками человека.
Крик о сердечная боль, возмущение равнодушием людей, губящих все, что их окружает, — таков лейтмотив рассказа, который предстоит прочитать, пережить и обсудить семиклассникам.
Рассказ Носова «Кукла» (или «Акимыч» — так он называется в некоторых изданиях) повествует о проблемах важных для любой области, района, школы. Безразличное отношение людей друг к другу, к вещам, жестокость по отношению к природе, к сожалению, не становятся меньше, а, напротив, растут. Может быть, вспомнят семиклассники замечательный и неизбывно грустный рассказ А. П. Чехова «Тоска» , рекомендованный для внеклассного чтения.
Начало повествования : «Денно н нощно урчат, булькают и всхлипывают воронки…» , «Ночью у омута и вовсе не по себе, когда вдруг гулко, тяжко обрушится подмытый берег и полоснет по всей воде плоским хвостом, будто доской, поднявшийся из ямы матерый хозяин-сом… » И вот снова через некоторый промежуток времени рассказчик оказывается в тех же местах. Что сейчас увидел он? «Русло сузилось, затравенело, чистые пески на излучинах затянуло дурнишником и жестким белокопытником, объявилось много незнакомых мелей и кос… »
В самом деле, чем интересен и близок автору Акимыч? Что можно считать главным в его характере, манере держаться, жизненной позиции, каковы истоки его отношения к жизни, людям, природе? Разделяют ли ребята эту позицию и чувства, наполняющие Акимыча, радостные и горестные? Отсюда тоже могут проистекать выводы о названии рассказа. Рассказы об Акимыче — о его умении держаться, разговаривать, свободно выражать свое мнение, о его настроении, горечи и даже безнадежности, неверии в то, что может перемениться ситуация к лучшему.
Прекрасная природа, дыхание цветов и пагубность бездушного отношения к природе.
Глядя на картину, можно увидеть, что на одном из крупных камней, у самого края лесного пруда сидит босоногая, бедно одетая девушка, положив на колени свою голову. Косы её расплелись, и волосы красивой каштановой волной падают на колени. Ей очень плохо, у неё горе. Она смотрит в темную воду и, в тоже время о чём - то думает. Из воды поднимаются камыши густой стеной. Вокруг никого нет. Только птицы щебечут над головой Аленушки, стараются рассеять её печаль. А за её спиной - молодые березки, осинки, ёлочки, они как бы охраняют девочку, защищают от злых людей.
Картина навевает грустное настроение, о бедных людях. Мне очень жалко печальную Аленушку.
Рассказы Носова пронизаны заботой о людях, о родной природе, полны возмущения бездуховностью, бездумным и жестоким обращением с окружающим миром.
Внимательный взгляд писателя замечает тысячи трав, растений, создающих ощущение радости бытия, — таково начало, казалось бы, спокойного рассказа «Кукла» . Но вот покой сменяется совсем иными картинами, горестными наблюдениями и размышлениями героя и автора, призывающих читателя отнестись сострадательно к природе и предметам, созданным руками человека.
Крик о сердечная боль, возмущение равнодушием людей, губящих все, что их окружает, — таков лейтмотив рассказа, который предстоит прочитать, пережить и обсудить семиклассникам.
Рассказ Носова «Кукла» (или «Акимыч» — так он называется в некоторых изданиях) повествует о проблемах важных для любой области, района, школы. Безразличное отношение людей друг к другу, к вещам, жестокость по отношению к природе, к сожалению, не становятся меньше, а, напротив, растут. Может быть, вспомнят семиклассники замечательный и неизбывно грустный рассказ А. П. Чехова «Тоска» , рекомендованный для внеклассного чтения.
Начало повествования : «Денно н нощно урчат, булькают и всхлипывают воронки…» , «Ночью у омута и вовсе не по себе, когда вдруг гулко, тяжко обрушится подмытый берег и полоснет по всей воде плоским хвостом, будто доской, поднявшийся из ямы матерый хозяин-сом… » И вот снова через некоторый промежуток времени рассказчик оказывается в тех же местах. Что сейчас увидел он? «Русло сузилось, затравенело, чистые пески на излучинах затянуло дурнишником и жестким белокопытником, объявилось много незнакомых мелей и кос… »
В самом деле, чем интересен и близок автору Акимыч? Что можно считать главным в его характере, манере держаться, жизненной позиции, каковы истоки его отношения к жизни, людям, природе? Разделяют ли ребята эту позицию и чувства, наполняющие Акимыча, радостные и горестные? Отсюда тоже могут проистекать выводы о названии рассказа. Рассказы об Акимыче — о его умении держаться, разговаривать, свободно выражать свое мнение, о его настроении, горечи и даже безнадежности, неверии в то, что может перемениться ситуация к лучшему.
Прекрасная природа, дыхание цветов и пагубность бездушного отношения к природе.