Я люблю ходить в библиотеку, всегда нахожу что-то новенькое и интересное. Когда я читал о кошках, то узнал, что кормить их надо пять-шесть раз в день, а после еды в течении тридцати минут давать покой. Я нахожу книги по заголовкам, которые стоят на полках с книгами, или по названию книг. Люблю я книги фантастические и, особенно, страшные. Например, Эдгар По „Страх у порога” - эта книга страшная. Вообще я люблю читать. Я ходил в разные библиотеки, но понравились только две: школьная в „Ростке” и городская в ДКиТ. В школьной библиотеке - занимательные и познавательные книги, а в городской - боевики и, конечно, занимательные и познавательные что прочли мое сочинение и за такую хорошую, интересную библиотеку!
Школьная библиотека – это как первый учитель, от которого зависит очень многое. Какого читателя мы воспитаем, таким он и будет в публичных и вузовских библиотеках. Все закладывается с детства. «Чтение детей – одна из важнейших перспектив духовности, интеллекта культуры нации. Для будущего каждой нации особенно важно, как происходит процесс вхождения детей в Мир книжной культуры». Самое важное, самое главное в работе библиотекаря – это выбор книги, которую он предложит читателю. Часто приходится тратить много усилий, времени, труда, чтобы люди пришли в библиотеку, чтобы пробудить влечение к книге. Но и на первом этапе общения с человеком, который ещё не стал нашим читателем, успех дела зависит от того, что мы ему предложим. Если взятая книга окажет читателю в работе, доставит духовное наслаждение, живую радость познания, можно не сомневаться, что у него возникнет потребность в чтении. Книга может произвести неизгладимое впечатление, пробудить ворох мыслей, заставить даже изменить поведение. Основная задача нашей библиотеки обеспечить участникам образовательного процесса доступ к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов общеобразовательного учреждения на различных носителях, хоть фонд библиотеки не так уж богат, но руководство школы старается с каждым годом его обогатить, иногда мы получаем подарки от детей, их родителей и учителей. Библиотека – это образование в самых разных проявлениях, в широком и узком понимании этого слова. В школе возможна хорошая работа, где есть сотрудничество, где идёт совместная деятельность библиотекаря, педагогов и учащихся. «Без хорошей библиотеки нет хорошей школы».
