Сочинение по произведению Юшка нужны ли в жизни сочувствия и сострадания?
план:
1)что такое сочувствие и сострадание?
2) мы в ответе за тех,кого приручили
3) как вы относитесь к поступку девочки?
4) нравится ли вам поведение Юшки ?
5)нужна ли людям доброта?
6) как сохранить в обществе человеческое отношение ?
ОЧЕНЬ
ЗАРАНЕЕ ​

Как путешественник. Название: Жизнь вселенной за секунду. Я люблю представлять необъятный космос и хочу рассказать о случае, когда я смог с разума увидеть жизнь нашей вселенной. Однажды время остановилось. Остановилось на секунду. Но за секунду я совершил вылазку в космос через межгалактическую дверь. Забавно, я наблюдал рождение первой звезды, ее смерть и образование черной дыры, которая дала начало галактике. Видел бои между веществом и антивеществом, девственные планеты, не знавшие машин и войн. И вдруг, все прекратилось. Я вновь оказался в своей комнате, ее теснота душила меня. Иногда я вспоминаю то мгновение, но сейчас мне чудится, что это была лишь игра воображения.

Рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его «в жадности» . но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой. но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь бабушку… » и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой» . в своем рассказе автор говорит об ответственности человека за свои поступки, о лжи и мужестве признать свою неправоту. каждый человек, даже маленький ребенок, несет ответственность за свои действия и слова. маленький герой рассказа пообещал бабушке собрать ягод, значит, должен был выполнить свое обещание. главный герой рассказа просто не осознает всей необходимости держать свое слово перед бабушкой. и страх наказания заставляет его решиться на обман. но этот обман больно отдается в сердце мальчика. он понимает, что все вокруг вправе его осудить. он не только не сдержал слово, данное бабушке, но и заставил ее краснеть из-за его обмана. для того чтобы ребенок запомнил эту как следует, бабушка и дает ему коня с розовой гривой. ребенку и так стыдно, а тут еще этот чудесный пряничный конь. конечно, после этого мальчик вряд ли станет обманывать не только бабушку, но и кого-то еще.