Сочинение-рассуждение на тему «Почему погиб Хома Брут?» План сочинения:
1. Кто такой Хома Брут? Каким образом он столкнулся с нечистой силой? (Кратко ввести в курс дела.)
2. Что Хома делал неправильно? Подробно проанализируйте поведение Хомы в течение трёх дней и ночей, пока он находился в доме сотника. Как, по-вашему, он должен был поступать, чтобы нечистая сила не совладала с ним?
3. В заключительной части напишите, что хотел донести до нас, читателей, Н. В. Гоголь своей повестью?

ответ:В лучших произведениях военных лет ощутим трагизм челове­ческих судеб, глубина драматических переживаний. Но трагедия народа не заслоняла перед писателями веры в его силы, в его бес­смертие, в его непобедимость. К.М. Симонов в предисловии к сво­им военным дневникам писал: «Какая бы тяжелая обстановка ни складывалась на том участке фронта, где мы были, мы по зерныш­ку собирали в горсть все, что говорили нам о надеждах на будущее, о непреложности веры в окончательную победу. ...Найти факты, подтверждающие нашу веру в победу, было не только нашим граж­данским долгом, но и душевной потребностью».

Военная действительность с ее уникальным богатейшим мате­риалом требовала скорейшего художественного осмысления, и по­тому главное место в литературе военных лет заняли «оператив­ные» жанры: очерк, публицистическая статья, рассказ, лирическое стихотворение, к которым обратились почти все писатели, незави­симо от своего предшествующего творческого опыта.

В первую очередь в освещении нуждалась подлинная героика фронтовых событий. «Враг в тот памятный день, когда он напал на нас, для многих был абстракцией... Писатели увидеть вра­га», - писал И.Г. Эренбург. Весь ход войны, ее эпизоды и факты, об­лик людей, защищающих родину, получали широкое освещение в документальных очерках, которые заняли одно из ведущих мест в литературе военной поры. В то же время война настолько выкри­сталлизовала события и характеры, что часто не требовалось образ­ного переосмысления действительности, чтобы раскрыть смысл ре­альных эпизодов и биографий. Следуя строгой документальности, писатели стремились дать подлинным фактам художественную трактовку и психологическую мотивировку. Первой ступенью на этом пути были литературные записи подлинного рассказа или имитации такого рассказа, в который вводился образ рассказчика.

Честно,я хз,я пытался.

Рассказ А.П.Чехова "О

Любви" -это произведение

о силе чувств,моральных

устоях и нравственности

общества.История любви,которая

не принесла радости,а скорее

разочарование героям,история

которая не имела развития и

счастливого конца.Произведение

неоднозначное, оно заставляет

читателя задуматься и дать оценку

действиям героям.Автор не

показывает своего отношения к

происходящему, оставляя события на

"суд читателей".

Осуждать героев нельзя, каждый

руководствуется своими

моральными принципами.Одобрять

тоже нечего,герои мимо дара свыше,любовь не

каждому даётся.Герои не смогли

оценить этот дар судьбы,не

знали,что с ним делать.Понятия

онравственности,моральных

законах не дали Анне и Алехину

быть вместе,но любовь -это чувство

безграничное и не подчиняется

людским законам,сносит все

преграды на пути,но герои поняли

это слишком поздно,их сомнения

были напрасны,а признание в любви

и осознание ничтожности помех быть вместе делают их последнюю

встречу полной новой боли.Алехин

остаётся одиноким и безрадостным

"благородным существом",а

Анна покидает его навсегда ,в

дурном настроении", печальная

и несчастная. Жизнь "в футляре"

неискренняя, лишена чувств и

эмоций, переживаний,но Алёхин

сознательно жертвует любовью,в

угоду мнению окружающих и

репутации.