Сопоставьте два стихотворения. в чем сходство и отличие в изображении осеннего пейзажа буниным и пастернаком? постарайтесь раскрыть состояние лирического героя обоих текстов. какие средства создания образности употреблены в стихотворениях? какова их роль? ваш ответ должен представлять собой цельный, связный, завершенный текст

Жил был на свете маленький карандаш . Жизнь его было одинакова , он каждый день лежал на столе и не чего не делал .Ему было очень скучно , он каждый раз пытался привлечь внимание Петьки - своего хозяина , но тот же не обращал на него внимание и писал только ручкой . А эта ручка очень любила обзывать карандаш и каждый раз говорила ему,что он совершенно не нужен . Вот как -то раз маленький карандаш упал со стола на пол . Он не знал как ему быть , видемо он потерялся и больше не когда не найдет свой дом в котором долгое время был . Но , карандаш не падал духом и всячески искал выход . Вот на следующий день , он нашёл еще один карандаш , он был уже весь грязный и исписанный , его когда- то красивый рисунок полностью исчез. Наш карандаш решил подойти к нему и спросить где , он вообще и как найти дом . 
-Здравствуйте , мистер - 
 Произнес , он подойдя к старому карандашу . 
-Приветствую , молодец  ! Что ты тут забыл ? - 
Спросил старик . 
-Я тут потерялся и не знаю где выход . Не вы мне? - 
Вежливо спросил наш карандаш . 
-Извини , но не знаю где выход . Но я знаю кто может тебе . Иди значит вон туда где свет и там есть ластик , он то точно знает как попасть домой. - 
Сказал старик молодому карандашу , ну а после быстро ушёл . А маленький карандаш быстро и резво побежал на свет . И там правда был ластик , он подошел к нему и спросил - 
-Здравствуйте  , вы ведь знаете где тут дом?- 
Ластик ему не чего не сказал , он просто взял за руку карандаш и повёл его домой так и оказался карандаш дома. Это путешествие ему запомнилось на долго и жить ему стало весело , ведь теперь Пете нужен был карандаш . 
Что за наркоманию вам задают ? Ужас какой -то

который умеет читать, и даже не тот, кто читает много, и не тот, который читает только умные, научные книги. Талантливый читатель - это человек, который уловить не только содержание книги, но и главную идею произведения, который может почувствовать эмоции героев и осознать замысел автора. Читатель, который имеет талант к чтению всегда использует прочитанную информацию с пользой, умело классифицирует ее и знает, в какой отрасли она может ему пригодиться. Также, такой читатель учится, читая: учится грамотно писать, правильно говорить, учится жить. Ведь чтение - это уникальная а иногда и талант человека, с которого человечество развивается и идет вперед .