Составить характеристику героя(станционный смотритель) по плану
1. происхождение, возраст, соц. положение
2.предыстория героя
3.авторские приемы создания образа героя
3.1 значение имени и фамилии героя
3.2 появление героя в повести
3.3 портретная х-ка
3.3.1 детали портрета
3.3.2 динамика портрета
3.4 интерьер, мир вещей характ. героя
3.5 поступки героя
3.6 речь героя, её особенность
3.7 оценка героя другими перс.
4. авторское отношение к герою
5. читательские оценки
(что нашёл, так и ответил)
Грудь его широко дышит резким воздухом зари и запахом озябшего за ночь, обнаженного сада. Свернувшиеся и почерневшие от мороза листья шуршат под сапогами в березовой аллее, вырубленной уже наполовину. Вырисовываясь на низком сумрачном небе, спят нахохленные галки на гребне риги… Славный будет день для охоты! И, остановившись среди аллеи, барин долго глядит в осеннее поле, на пустынные зеленые озими, по которым бродят телята. Две гончие суки повизгивают около его ног, а Заливай уже за садом: перепрыгивая по колким жнивьям, он как будто зовет и просится в поле. Но что сделаешь теперь с гончими? Зверь теперь в поле, на взметах, на чернотропе, а в лесу он боится, потому что в лесу ветер шуршит листвою… Эх, кабы борзые!
Чарівна сила мрії
Мрія... Таке просте, але сильне слово. Мрію має кожен, та сама віра не зможе до дійти до неї. Тільки праця може здіїснити її. Щоб вона здійснилась, мрія має бути можливою і не залежати від інших людей. Тільки працюючи можна до неї дійти. А дійшовши, ти станеш щасливішим. Це і є чарівна її сила. Мрія - це мета твого життя, а здійснивші її ти маєш знайти нову мету - нову мрію, над якою тобі ще багато працювати.
В Ассоль була мрія, та вона залежала від іншої людини. На диво вона здійснилась. Лонгрен думав, що вона подорослішає і ці дитячі мрії пройдуть, та нажаль вона весь час жила своїси дитячими мріями.