На рассказ "Пара пустяков" Голявкина существует различное количество планов, которые можно составить. Я предлагаю следующий вариант:
1. Введение
- Краткая информация о рассказе и авторе
- Уточнение о том, что рассказ входит в сборник "Сто фраз для двух голосов"
2. Описание главных героев
- Имя и характеристика Голявкина
- Имя и характеристика Галкина
- Их дружба и особенности отношений
3. События, развивающие сюжет
- Голявкин решил не ходить в школу и притвориться больным
- Приходит врач и выясняет, что у Голявкина ничего не болит
- Вместо школы Голявкин ходит гулять с Галкиным
- Они наблюдают за происходящими вокруг событиями и проявляют свою наблюдательность
- Голявкин боится, что с ним что-то случится, и решает отправиться в школу
4. Кульминация
- Голявкин и Галкин по пути встречают местного жителя, Петю, который находит украденные бараны
- Петя проявляет свою храбрость и дает нашим героям урок мужества и справедливости
5. Заключение
- Голявкин и Галкин осознают, что школа и обучение - не пустяки, а важная часть их жизни
- Понимают, что укос за негожим на обучение, и решают впредь не прогуливать школу
Каждый пункт плана можно развернуть и раскрыть более подробно, добавив конкретные детали и обстоятельности из рассказа. При объяснении школьнику можно использовать примеры, аналогии и иллюстрации, чтобы сделать понимание более наглядным и интересным. Для примера, можно обратить внимание на то, что действия и выборы героев имеют последствия, и в данном случае результатом прогула школы стало неожиданное приключение. Таким образом, рассказ "Пара пустяков" Голявкина может быть показательным примером того, что школьное образование важно и не стоит легкомысленно относиться к обучению.
1. Введение
- Краткая информация о рассказе и авторе
- Уточнение о том, что рассказ входит в сборник "Сто фраз для двух голосов"
2. Описание главных героев
- Имя и характеристика Голявкина
- Имя и характеристика Галкина
- Их дружба и особенности отношений
3. События, развивающие сюжет
- Голявкин решил не ходить в школу и притвориться больным
- Приходит врач и выясняет, что у Голявкина ничего не болит
- Вместо школы Голявкин ходит гулять с Галкиным
- Они наблюдают за происходящими вокруг событиями и проявляют свою наблюдательность
- Голявкин боится, что с ним что-то случится, и решает отправиться в школу
4. Кульминация
- Голявкин и Галкин по пути встречают местного жителя, Петю, который находит украденные бараны
- Петя проявляет свою храбрость и дает нашим героям урок мужества и справедливости
5. Заключение
- Голявкин и Галкин осознают, что школа и обучение - не пустяки, а важная часть их жизни
- Понимают, что укос за негожим на обучение, и решают впредь не прогуливать школу
Каждый пункт плана можно развернуть и раскрыть более подробно, добавив конкретные детали и обстоятельности из рассказа. При объяснении школьнику можно использовать примеры, аналогии и иллюстрации, чтобы сделать понимание более наглядным и интересным. Для примера, можно обратить внимание на то, что действия и выборы героев имеют последствия, и в данном случае результатом прогула школы стало неожиданное приключение. Таким образом, рассказ "Пара пустяков" Голявкина может быть показательным примером того, что школьное образование важно и не стоит легкомысленно относиться к обучению.