Составьте простой план и напишите текст (объем письменной работы 80-100 слов) на одну из предложенных тем. 1. Представьте, что вас пригласили выступить перед учениками начальных классов о необходимости соблюдения правил дорожного движения. Придумайте заголовок. Убедите учащихся в необходимости соблюдения правил дорожного движения.

2. Напишите письмо своему другу (подруге), в котором пригласите его (ее) совместно посетить выставку современных автомобилей. Расскажите в письме о том, какие автомобили будут представлены на выставке.

3. Напишите рекламный текст для учащихся об открытии «Школы иностранных языков». Постарайтесь убедить школьников записаться в школу и обязательно посещать занятия.​

1) сколько месяцев Гаргамелла вынашивала младенца? 2) почему младенцу дали имя Гаргантюа? 3) как звали поваров в замке отца Гаргантюа? 4) в каком возрасте Гаргантюа приобрёл сына со своей женой? 5) с кем подружился Пантаграэль? 6) как Панургу удалось сбежать из плена? 7) кто и как оживил Эпистемона? 8) с кем в аду встретился Эпистемон? 9) чем и как своё войско Пантагрюэль от дождя и холода? 10) что построил брат Жан и кого он спрятал в эту постройку? 11) о чём говорится в пятой книге? 12) что означало слово"тринк"? 13) чем закончилось путешествие Пантагрюэля?

О дальнейшей судьбе своих героев, В. Дубровского и М. Троекровой, писатель ничего не рассказывает. Наверное, для того, чтобы мы, читатели, могли в воображении представить жизненный путь полюбившихся нам персонажей после расставания.
Я предлагаю вам на несколько минут представить себя соавтором А. С. Пушкина. У вас есть уникальная возможность продолжить роман "Дубровский" и написать свой вариант того, как складывалась жизнь В. Дубровского и М. Троекровой. (Записываем в комментариям к сообщению.)
На уроке обсудим ваши рассказы и выберем то(те) продолжения, которые интересно было бы прочитать самому Александру Сергеевичу! :-)))
Удачи!