Составьте сложный план третий приезд станционный смотритель, !

Точно определить, какой смысл вложил сам Лермонтов в тему гибели трёх пальм, трудно. Но ходом повествования подчёркнуто, что пальмы сами накликали беду на свои гордые пышно-зелёные головы. Их ропот на “приговор” Бога стоять, ничей не радуя взор, был услышан. Тотчас явился караван.

Пальмы исполнили своё предназначение: дали людям тень; ручей, хранимый их корнями и листвой, утолил жажду путников. Но ни благодарности, ни слов восхищения своей красотой пальмы не услышали – когда опустилась ночь и стало холодно, люди использовали их как дрова для костра. Утром на месте, где был оазис, остался пепел от сгоревших пальм и обречённый на умирание среди песков ручей.

По-видимому, в этом отразилось отношение самого Лермонтова к людям, в массе своей подверженным эгоизму, неблагодарности и жестокости. Эти человеческие качества и стали причиной гибели пальм, не ведавших последствий своих благородных стремлений.

мона коронку :)

Когда он утром подошёл к столу, то увидал огромный букет мимозы. Они были такие хрупкие, такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день!— Это папа подарил мне, — сказала мама. — Ведь сегодня Восьмое марта.Действительно, сегодня Восьмое марта, и он совсем забыл об этом. Вчера вечером помнил и даже ночью помнил, а сейчас вдруг забыл. Он побежал к себе в комнату, схватил портфель и вытащил открытку. Там было написано: «Дорогая мамочка, поздравляю тебя с Восьмым марта. Обещаю всегда тебя слушаться». Он вручил ей открытку, а сам стоял рядом и ждал. Мама прочитала открытку в одну секунду. Даже как-то неинтересно — как взрослые быстро читают!А когда он уже уходил в школу, мама вдруг сказала ему:— Возьми несколько веточек мимозы и подари Лене Поповой.Лена Попова была его соседкой по парте.— Зачем? — хмуро спросил он.— А затем, что сегодня Восьмое марта, и я уверена, что все ваши мальчики что-нибудь подарят девочкам.Ему очень не хотелось тащить эти мимозы, но мама просила, и отказывать ей тоже не хотелось. Он взял три веточки мимозы и пошёл в школу.По дороге ему казалось, что все на него оглядываются. Но у самой школы ему повезло. Он встретил Лену Попову. Подбежал к ней, протянул мимозу и сказал:— Это тебе.— Мне? Ой, как красиво! Большое Она готова была благодарить его ещё час, но он повернулся и убежал.И на первой перемене оказалось, что никто из мальчиков в их классе ничего не подарил девочкам. Ни один. Только перед Леной Поповой лежали нежные веточки мимозы.— Откуда у тебя цветы? — спросила учительница.— Это мне Витя подарил, — сказала Лена.Все сразу зашушукались и посмотрели на Витю, а Витя низко опустил голову.— Вот как! — сказала учительница. — Ты оберни концы веток в мокрую тряпочку или бумагу, тогда они у тебя не завянут.А на перемене, когда Витя как ни в чём не бывало подошёл к ребятам, хотя чувствовал уже недоброе, они вдруг закричали:— Тили-тили-тесто, жених и невеста! Витька водится с девчонками! Витька водится с девчонками!Ребята засмеялись и стали показывать на него пальцами. А тут проходили мимо старшие ребята, и все на него смотрели и спрашивали, чей он жених.Он еле досидел до конца уроков и, как только прозвенел звонок, со всех ног полетел домой, чтобы там, дома, сорвать свою досаду и обиду.Он забарабанил изо всех сил по двери и, когда мама открыла ему, закричал:— Это ты, это ты виновата, это всё из-за тебя! — Он почти плакал. Вбежал в комнату, схватил мимозы и бросил их на пол. — Ненавижу эти цветы, ненавижу!Он стал топтать их ногами, и жёлтые нежные цветочки лопались под грубой подмёткой его ботинок.— Это мне подарил папа, — сказала мама.А Лена Попова несла домой три нежные веточки мимозы в мокрой тряпочке, чтобы они не завяли. Она несла их впереди себя, и ей казалось, что в них отражается солнце, что они такие красивые, такие особенные... Это ведь были первые мимозы в её жизни...
мне кажется так