СОВРЕМЕНЕН И ОБРАЗ МИТРОФАНУШКИ? 1. Значение названия комедии Фонвизина «Недоросль». 2. Характеристика образа Митрофанушки: а) основные занятия главного героя комедии, ТЕ б) цели в жизни, в) отношение к окружающим ( крепостные, кормилица, учителя, Софья); г) отношение к образованию 3.Слепая материнская любовь и бессердечность сына 4.Митрофанушка и наши дни. 1). Есть ли сегодня Митрофанушки? 2). Опишите их. Какие они? Можно ли назвать жизнь таких людей счастливой? Есть ли в жизни осмысленные цели? 3). Дайте три совета современному Митрофанушке, которые ему встать на путь исправления.
Послевоенное время. Двадцатые годы столетия. Трое мальчишек поехали в подмосковную лагерь, который располагался в особенном месте. Там была бывшая усадьба графа Карагаева. Ходили слухи, что там был спрятан клад, путь к которому может указать старинная скульптура бронзовой птицы. В усадьбе жила смотрительница, высокая худая старуха, по слухам, это была сама графиня. В это время произошло убийство жителя деревни Кузмина, и подозрение пало на Николая Рыбалина. Мальчики решительный Миша, деликатный Славка и горячий и болтливый Генка не верили в его виновность и начали свое расследование. Они следили за графиней, которая вела себя очень загадочно и подозрительно. Они обнаружили тайник в бронзовой птице. В результате мальчишки нашли и убийцу и клад. А беспризорникам все-таки отдали эту усадьбу.
Рассказ учит настоящей смелости и дружбе, мужеству и находчивости, бесстрашию и справедливости, умению принимать решения и нести за них ответственность.
Главные герои:
Миша Поляков
Генка Петров
Васька Рыбалин - деревенский мальчишка
Николай - брат Васьки
Борис Сергеевич - директор детдома
Софья Павловна - "графиня"
Алексей Кагаев - граф