Спецификация суммативного оценивания за I четверть по русской литературе, 7 класс
Продолжительность – 40 минут
Количество - 30
Типы заданий
МВО- задания с множественным выбором ответов
КО- задания, требующие краткого ответа
РО- задания ,требующие развернутого ответа
Понимание и ответы на вопросы.
Задание: ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных. На вопрос 4 дайте краткий ответ.
1.Притча- это
А) Драматический жанр литературы.
В) Краткий нравоучительный рассказ в прозаической или стихотворной форме , содержащий мораль.
Д) Лиро- эпический жанр литературы.
С) Поучительный рассказ в иносказательном виде, заключающий религиозное и моральное поучение.
2. Назовите тему стихотворения «Анчар»
А) Вселенское зло
В) проблема жизни и смерти
Д) тема рабской покорности
С) Тема самодержавия
3.Определите жанр стихотворения « Арион»
А)
В) Лирическое стихотворение
Д) Романс
С) Эпиграмма
4.Как известно, стихотворение « Арион» Пушкин написал 16 июля 1827 года, а накануне 13 июля, исполнился год со дня казни руководителей декабрьского восстания. Поэт близко к сердцу воспринял эту трагедию и в основу стихотворения «Арион» положил сюжет древнегреческой легенды о певце Арионе. Какие мотивы этой легенды использует Пушкин? [2]
Анализ и интерпретация
Задание:
По данному фрагменту из повести определите тему произведения.
Как этот эпизод определить идею произведения?
Аргументируйте свой ответ цитатами из текста [ ]
Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранивался? Кто, в минуту гнева, не требовал от них роковой книги, дабы вписать в оную свою бесполезную жалобу на притеснение, грубость и неисправность? Кто не почитает их извергами человеческого рода, равными покойным подьячим или, по крайней мере, муромским разбойникам? Будем однако справедливы, постараемся войти в их положение и, может быть, станем судить о них гораздо снисходительнее. Что такое станционный смотритель? Сущий мученик четырнадцатого класса, огражденный своим чином токмо от побоев, и то не всегда (ссылаюсь на совесть моих читателей). Какова должность сего диктатора, как называет его шутливо князь Вяземский? Не настоящая ли каторга? Покою ни днем, ни ночью. Всю досаду, накопленную во время скучной езды, путешественник вымещает на смотрителе. Погода несносная, дорога скверная, ямщик упрямый, лошади не везут — а виноват смотритель. Входя в бедное его жилище, проезжающий смотрит на него как на врага; хорошо, если удастся ему скоро избавиться от не гостя; но если не случится лошадей?.. боже! какие ругательства, какие угрозы посыплются на его голову! В дождь и слякоть принужден он бегать по дворам; в бурю, в крещенский мороз уходит он в сени, чтоб только на минуту отдохнуть от крика и толчков раздраженного постояльца. Приезжает генерал; дрожащий смотритель отдает ему две последние тройки, в том числе курьерскую. Генерал едет, не сказав ему Чрез пять минут — колокольчик!.. и фельдъегерь бросает ему на стол свою подорожную!.. Вникнем во всё это хорошенько, и вместо негодования сердце наше исполнится искренним состраданием. Еще несколько слов: в течение двадцати лет сряду изъездил я Россию по всем направлениям; почти все почтовые тракты мне известны; несколько поколений ямщиков мне знакомы; редкого смотрителя не знаю я в лицо, с редким не имел я дела; любопытный запас путевых моих наблюдений надеюсь издать в непродолжительном времени; покамест скажу только, что сословие станционных смотрителей представлено общему мнению в самом ложном виде. Сии столь оклеветанные смотрители вообще суть люди мирные, от природы услужливые, склонные к общежитию, скромные в притязаниях на почести и не слишком сребролюбивые. Из их разговоров (коими некстати пренебрегают господа проезжающие) можно почерпнуть много любопытного и поучительного. Что касается до меня, то, признаюсь, я предпочитаю их беседу речам какого-нибудь чиновника 6-го класса, следующего по казенной надобности.
(уч. «Русская литература», Н.П.Локтионова, Г.В. Забинякова ;изд.«Мектеп», 2017г)
Оценка и сравнительный анализ [ ]
Задание: Представьте, что вы участвуете в обсуждении нижеследующих проблем. Дайте аргументированный ответ на одну из выбранных тем:
1.Оцените поступок раба из стихотворения А.Пушкина «Анчар»
2.Кто виноват в смерти Самсона Вырина?
3.О чем я задумался после прочтения рассказа К.Г. Паустовского
« Телеграмма»?
Я подарю тебе полет на воздушном шаре. Мы полетим с тобой между землей и небом. Мы будем скользить по облакам, не испытывая никакого страха, а испытывая лишь восторг от высоты и полета. Я не знаю, куда мы полетим, пусть ветер сам несет нас в безбрежном небесном океане. Под нами будут проплывать страны и города, параллели и меридианы. Я не знаю, зачем мы полетим. Пусть судьба распорядится этим по своему усмотрению. Но я точно знаю, что в этом полете мы испытаем радость свободы и вольного полета. Такую радость, какую испытывают птицы. Вместе с ними мы обретем бесценный дар - мы увидим Землю с высоты. Люди внизу будут поднимать свои лица, удивленно глядя на нас, а мы поднимем лица к луне и звездам и поговорим с ними. Я почувствую себя волшебником, потому что могу воплотить твою мечту - совершить этот сказочный, волшебный, незабываемый полёт.
ответ:захочешь в каждой деревни быть как дома-заведи себе верного друга и будет тебе дом. А чтобы у тебя был каждый день новые сапоги - надо с вечера хорошо вымыть и почистить свои сапоги Ну а чтобы тебе первому люди кланялись - вставай раньше всех, приходи на работу раньше всех Задание 2:живи так чтобы люди тебе кланялись:потому что нужно, чтобы тебя считали порядочным человеком, тогда тебе люди смогут в трудной ситуации. Задание 4:старшие нас учат вести себя правильно, не совершать плохие поступки людям, выполнять домашнее задание и их советы нам в жизни.
Объяснение: