Ссочинением васюткино озеро план 1. возраст мальчика, его внешний вид, место проживания. 2.семья мальчика 3.занятия родителей и деда и отношение васютки к ним 4.черты характера васютки: а.стремление старшим(собирал кедр. орешки для рыбаков.) б. закалка таёжного жителя(умение стрелять, пользоваться спичками и беречь их, находить в тайге пищу и воду, хлеб и соль) в.умен. находится 1 в лесу(разжег костёр, высушил одежду, устроил ночлег, чтобы не замёрзнуть, приготовил пищу, знал приметы по, которым находят север и юг, опр. близ. и даль. реки, умел опр. породы рыб). г.смелость и находчивость(не испугался один ночевать в лесу, опр. что озеро проточное) д. оптимизм, вера в победу над тайгой(не пал духом во вр своих скитаний, старался не плакать и сохр самообладание, пост думал о практ выхода из тайги и умело прим их в своих приключениях) е. любовь к родной земле(глубокое чувство родины при встрече с енисеем) ё. черты характера мальчика, вызывающие восхищение: а, б, в, г, д, е(без скобок) начало: васютки-главный герой рассказа в.а.астафьева "васюткино озеро". вам все мои ,

Счастье- это прежде всего любовь. Это самое прекрасное чувство, которое может изменить жизнь человека. Любить и быть любимым самая лучшая награда. Возьмем пример из рассказа Чехова " О любви". Чехов считал, что своебразной проверкой жизненных связей между людьми была любовь. В своем рассказе он четко показывает, что за любовь нужно бороться, только тогда обретешь счастье. Герои боялись признаться в своих чувствах как окружающим , так и себе. Их охватывало чувство страха. Поэтому  , не поборовшись за свою любовь, они остались несчастны. Возьмем пример из Бунина " Кавказ". Здесь так же раскрывается тема любви. Герои, охваченные этим прекрасным чувством решили сбежать, ведь у героини был муж, которого она не любила. Между ними так же стояла большая проблема. Не смотря на то, что они оказались вместе, чувство страха все равно охватывало их, они понимали что во имя своей любви ломали другую. В заключение могу сказать, что все эти писатели ставили превыше всего любовь.Любить-значит быть счастливым!

Петр Гринев — один из главных героев повести А. Пушкина «Капитанская дочка». С раннего детства на формирование его характера и взглядов большое влияние оказали родители — честные и порядочные люди, много повидавшие на своем жизненном пути. Они сумели привить Петруше любовь к родине, верность своему долгу и данному слову, уважительное отношение к старшим, смелость, стремление к справедливости. Отец, отправляя сына на службу в армию, прежде всегоруководствуется целью вырастить из него не беспутного шалопая, транжиру и повесу, но настоящего солдата, человека отважного и благородного. Он так обозначает для Петруши жизненные ориентиры: «Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников, за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду». Полученные уроки не для Петра Гринева даром.Живя в Белогорской крепости, он зарекомендовал себя храбрым офицером и хорошим товарищем, человеком, ценящим честь превыше всего. Со шпагой в руке, рискуя собственной жизнью, отстаивает он доброе имя Маши Мироновой, оклеветанной лицемерным ц малодушным Швабриным. Влюбленный Гринев открывается нам с новой стороны. Становится ясно, что он пылкий и нежный поклонник, готовый пожертвовать своей жизнью ради счастья любимой.Однако автор, считая, что истинная суть человека раскрывается в критических ситуациях, подвергает своего героя многочисленным испытаниям. Став свидетелем героической смерти дорогих и уважаемых им людей — Ивана Кузмича и Василисы Егоровны Мироновых, вынужденный разлучиться с Машей, оставив ее в руках ненавистного ухажера, Петр Гринев проявляет большую силу духа и мужество, безупречность,порядочность