СЮЖЕТ И КОМПОЗИЦИЯ ПЬЕСЫ-СКАЗКИ "УМНЫЕ ВЕЩИ" Назовите главных героев пьесы.

Где происходят действие пьесы?

II действие -Где происходит 2 действие?

-Кто является действующими лицами?

-О чем идет речь?

III действие - Где происходит 3 действие?

-Кто является главными героями?

- Каким является эпилог?

-Каким вы представляете царя?

-Героя какой сказки напоминает царь и его придворные?

- Что их объединяет?

-Почему волшебные вещи старик называл «умными вещами»? В чём их хитрость?

- Что вы можете сказать о характере людей, которые ведут разговор о купле-продаже умных вещей?

3.Выпишите в два столбика название вещей, которые продавали на ярмарке.

РЕАЛЬНЫЕ ВОЛШЕБНЫЕ

-Какая это по виду сказка?

-Почему?

-А из реального мира что взято?

​

Сначала Троекуров и старший Дубровский были лучшими друзьями. Троекуров даже предлагал, когда Маша вырастет, выдать ее за Владимира. Троекуров так же предлагал свое покровительство. В общем дружеские отношения. Но все изменилось, после того, как Троекуров пригласил Дубровского на охоту. И в очередной раз хвастался своими борзыми. В это время его псарь сделал замечание, что даже дворянину будет жить в будке приятнее. Что для Дубровского, с его маленьким состоянием, было оскорбительно. Тут Троекуров и Дубррвский сорятся. Дубровский старший умирает. И семья начинают врождавать. Но ни Дубровский с Марьей. Они влюблены друг в друга. Дубровский прощает Троекурова за все беды, что тот принес в его дом. Но Машу выдают замуж за князя, и Дубровский уезжает. Так их семьи и не помирились.

Япредставляю обычного мальчишку который учился в 6 б классе, и который  мог бы сделать всё что угодна ради того, что бы не получить 2  рассказ от имени мальчика об учителе - харлампии диогеновиче.  "главное оружие харлампия диогеновича - это делать человека смешным. ученик отступающий от школьных правил, не лентяй, не лоботряс, не хулиган, а просто смешной человек. "  каждый ученик боялся, что не выполнив , будет мишенью остроумных замечаний учителя и класс будет смеятся.  когда главный герой не смог дома решить , он попытался сорвать урок, пригласив врача, вместо . вообще, привики должны были делать в соседнем классе, но мальчик обманул, сказав, что их класс на следующем уроке уходит в музей.  прививки сделали, но харлампий диогенович, понял план мальчишки и, все-таки вызвал его отвечать. и когда стало понятно, что ученик не готов, назвал его хитрость "тринадцатым подвигом геракла" (геракл совершил 12 подвигов) .  после этого случая, мальчик начал серьезно относится к .